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TPR教学法认为建立言语与动作之间的条件反射有助于幼儿掌握语言,提倡多样化的反复操练,强调＂理解在先,表达在后＂,通过循序渐进的步骤来进行幼儿英语教学。TPR模式的教学设计搭建了课堂教学的框架,为教学活动的多样性提供了有力支持,TPR模式的教学步骤则为教学活动的有序实施提供了有效保障。
TPR模式幼儿英语词汇教学活动的设计与实施
【摘 要】
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TPR教学法认为建立言语与动作之间的条件反射有助于幼儿掌握语言,提倡多样化的反复操练,强调＂理解在先,表达在后＂,通过循序渐进的步骤来进行幼儿英语教学。TPR模式的教学设计搭
【机 构】
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江门职业技术学院教育与教育技术系
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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广东省教育厅2015年卓越幼儿园教师培养改革项目（JCQ15ZYJS001）
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