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本文以《液压与气压传动》课程的数字教材设计为例,开发适合高职学生的移动交互式数字教材,同时满足有泛在学习需求的人群,具有泛在性、富媒体性、互动性、时效性、社会性等特色的新形态教材。
泛在学习模式下的数字教材开发与应用——以《液压与气压传动》教材为例
【摘 要】
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本文以《液压与气压传动》课程的数字教材设计为例,开发适合高职学生的移动交互式数字教材,同时满足有泛在学习需求的人群,具有泛在性、富媒体性、互动性、时效性、社会性等
【机 构】
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重庆机电职业技术学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目“泛在学习模式下的《液压与气压传动》数字教材开发与应用”，立项编号：173256;重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“‘工业4.0’时代下的机电一体化技术专业人才培养模式改革”，立项编号：CQGJ17051A
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