【摘 要】
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资源的严重匮乏是当前中小学安全管理面临的一大约束条件,这导致其安全管理中权、责、能的严重错配,使学校安全管理的制度设计失去了正常运行的基础,并导致其对突发事件的应
【机 构】
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中国政法大学法治政府研究院,中国政法大学应急法研究中心
【基金项目】
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教育部哲学社会科学重大研究课题攻关项目“完善学校应急管理机制研究”(项目批准号:10JZD0042)的阶段性成果
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资源的严重匮乏是当前中小学安全管理面临的一大约束条件,这导致其安全管理中权、责、能的严重错配,使学校安全管理的制度设计失去了正常运行的基础,并导致其对突发事件的应对长期停留在事后被动回应的低水平,还造成了安全管理过程的碎片化。在资源条件无法得到迅速改善的前提下,应当立足于管理创新来提高中小学安全管理实效,其主要措施包括安全管理组织的社会化,安全管理资源供给的市场化,以及安全管理模式的标准化。
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