【摘 要】
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文章针对当前大学生音乐欣赏水平良莠不齐的现象,和普通高校音乐欣赏教学单一化落后的特点,结合笔者的教学实践,指出在音乐欣赏的教学过程中,要建立良好的欣赏音乐习惯,注重个人的
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文章针对当前大学生音乐欣赏水平良莠不齐的现象,和普通高校音乐欣赏教学单一化落后的特点,结合笔者的教学实践,指出在音乐欣赏的教学过程中,要建立良好的欣赏音乐习惯,注重个人的情感投入,充分展开联想与想象,深刻领会作品寓意,以此提高学生的音乐欣赏能力,从而实现音乐欣赏教学的基本价值和目的。
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