【摘 要】
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口述影像实践在我国发展迅速，已在不同场景针对视觉障碍人士得到应用。口述影像通常被认为是视听翻译的一种形式，但就认知过程、能力要素和传播效应来看，其更接近于口译。在知识翻译学视阈下开展口述影像研究，可以从理论上突破学科归属的模糊性，形成全新研究范式；也可以在方法上对口述影像活动所提出的新问题形成新的研究路径，从而拓宽翻译研究领域。作为一种特殊传播形式，口述影像可以提供丰富的研究问题，从而对知识翻译学
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“口述影像训练对口译认知加工能力的效应研究”（编号20BYY031）的阶段性成果；
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口述影像实践在我国发展迅速，已在不同场景针对视觉障碍人士得到应用。口述影像通常被认为是视听翻译的一种形式，但就认知过程、能力要素和传播效应来看，其更接近于口译。在知识翻译学视阈下开展口述影像研究，可以从理论上突破学科归属的模糊性，形成全新研究范式；也可以在方法上对口述影像活动所提出的新问题形成新的研究路径，从而拓宽翻译研究领域。作为一种特殊传播形式，口述影像可以提供丰富的研究问题，从而对知识翻译学的理论和方法论体系进行实践和验证。
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