【摘 要】
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英语课上,我与学生进行对话训练。当我问“What’s in your pencilbox(你的铅笔盒里有什么)”时,一位平时比较内向的学生突然举起了手,我非常高兴,当即微笑着请他回答,他却闭
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英语课上,我与学生进行对话训练。当我问“What’s in your pencilbox(你的铅笔盒里有什么)”时,一位平时比较内向的学生突然举起了手,我非常高兴,当即微笑着请他回答,他却闭口不答。虽然感到很奇怪,但我还是继续鼓励他大胆发言,并把问题重复了一遍,他却一副欲哭的样子。我感觉不大对劲,赶紧问他怎么了,他说想上厕所。全班大笑。
In English class, I practice dialogue with students. When I asked “What’s in your pencilbox,” a student who was usually introverted raised his hand suddenly. I was very happy to ask him to reply immediately with a smile. However, he said nothing. Although it is strange, I still continue to encourage him to speak boldly and repeat the question, but he is just like crying. I feel not right, quickly asked him what happened, he said he wanted to go to the bathroom. Laugh in class.
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