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在深入领会党的十八届三中全会《决定》中有关高等教育综合改革部分的内容的基础上,对制约我国高等教育发展的瓶颈问题进行了分析,并研究了高等学校自身特色建设以及高校之间相互协调发展问题。通过具体实例,重点分析研究了适应于创新、创业教育的分类招生录取制度,讨论了适合现代高等教育发展的高校管理模式,提出建立着眼于育人过程和育人效果的高等学校评价体系。