【摘 要】
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"民"在传统中国社会与文化中,乃习用之语汇。民人、民氓、庶民、黎民、众民等称谓,随耳可听,触目可见。不过,如果追问什么是"民",其回答常笼统含混。本文尝试对"民"之本义及
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"民"在传统中国社会与文化中,乃习用之语汇。民人、民氓、庶民、黎民、众民等称谓,随耳可听,触目可见。不过,如果追问什么是"民",其回答常笼统含混。本文尝试对"民"之本义及衍变作考察说明,以为了解传统社会之"民"提供帮助。一、"民"之本义就"民"之字义来说,传统的解释往往不脱许慎《说文》"民,众萌也"的说明。"众",言其数量多,而"萌&qu
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摘 要：本节课教学的核心是画出正弦函数图象上的任意点[Tx0，sinx0]，经历观察角[α]与[sinα]的变化、教师示范、计算机演示、学生用“手工细线缠绕”法实践操作四个步骤.诱导公式是反映圆周运动中运动变化规律的代数式，它在简化函数图象的研究过程、由正弦曲线得到余弦曲线等方面都发挥着作用，使得数与形的联系得到充分体现. 关键词：正弦函数;图象与性质;诱导公式;教学设计 一、内容和内容解析
记者:2003年12月24日至25日召开的中央农村工作会议有什么特点和亮点?陈锡文:这次中央农村工作会议特点很突出,亮点也很鲜明.概括起来有三个:第一个特点,2003年中央实际上开