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长期以来,命题都是老师在做,学生被动地考试,无法感悟命题的过程。我在上高中政治教学过程中,尝试让学生命题,发现学生学得轻松快乐,基础知识、学习能力、学习成绩都得到大力
文章在分析了发展农机化与社会发展的内在联系及阻碍农机化发展进程的因素的基础上,提出了科学发展农机化的措施与对策。
语文是一门工具性、综合性的基础学科,是中小学教学的重中之重。培养学生的写作能力是语文教学的重要目标。《语文课程标准》明确指出:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想
小学生的学习习惯,一般是指学生在一定情境下自动进行某些学习活动的特殊心理倾向,它是一种比较巩固的动力定型。我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成
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<正>头痛一病在《吴鞠通医案》中已有1篇,亦可散见于他篇中,吴瑭言头痛病共有16则医案,并将此病辨为阳虚头痛、少阳头痛、肝风头痛、胆络头痛、寒湿头痛等,施以辛甘化阳法、