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在教学中，教师要鼓励学生突破习惯性思维方法，能够从不能角度去发现事物的本质特征，让学生新构思，提出不同的解题思路和方法。本文作者就如何培养学生的思维品质谈了一些体会。
浅谈小学生数学思维品质的培养
【摘 要】
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在教学中，教师要鼓励学生突破习惯性思维方法，能够从不能角度去发现事物的本质特征，让学生新构思，提出不同的解题思路和方法。本文作者就如何培养学生的思维品质谈了一些体会。
【机 构】
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酉阳县民族小学校
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2012年6期
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