【摘 要】
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一、改革教育理念rn1.尊重学生主体地位,鼓励独立自由表达rn教育既要满足社会发展的需要,又要满足个体健康成长的需要,两个方面应该是协调统一的,但在教育实践中,往往过分强
【机 构】
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辽宁省西丰县凉泉镇中心小学 112400
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一、改革教育理念rn1.尊重学生主体地位,鼓励独立自由表达rn教育既要满足社会发展的需要,又要满足个体健康成长的需要,两个方面应该是协调统一的,但在教育实践中,往往过分强调了“社会需要”这一方面,而忽视了学生个体成长的选择性、能动性、创造性等主体性品质的培养.过去,“儿童往往被看作父辈的延伸,缺少独立的人格价值,儿童生活阶段被看作成人期的准备,儿童生活本身不具备独立的价值,儿童生活的独特性、丰富性得不到尊重和阐扬.”[14]而今天我们特别提倡儿童的主体性,鼓励独立自由表达,就更加重视个人的独特的感受,关注儿童生活的独立的价值.改变小学生“作文中充塞着伪圣化的情感、功利化的思想和承认化的语言,惟独丧失了学生自己”的状况 [15].小学生作为作文教学中的主体,其主体地位不容忽视.提倡珍视学生的个体经验,丰富的想象,独特的视角,有个性有创意的表达.那些压抑学生个性,或是以共性代替个性,以公共话语代替个人言语的情况,是我们必须杜绝的.
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