【摘 要】
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“岁月不居,时节如流。”一晃同学们居家学习已有三个月了。对于农村小学而言,在有限的资源和条件下,如何将“教”与“学”落到实处、取得实效,确保教育教学工作顺利进行下去
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“岁月不居,时节如流。”一晃同学们居家学习已有三个月了。对于农村小学而言,在有限的资源和条件下,如何将“教”与“学”落到实处、取得实效,确保教育教学工作顺利进行下去,是摆在每个农村教师面前的一道难题。我在线上教学准备阶段时,就积极与家长、学生交流沟通,最终确定通过“微信+一起小学APP”来开展日常的教学工作,要求家长尽可能的陪同孩子一起学习。下面我就从“六个阶段”来谈谈三年级数学课的“教”与“学”。
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