论文部分内容阅读
认识取向与应用取向是两种不同的大学科研价值观，两者都有其存在的客观基础。当今大学科研应在珍视认识取向的同时，注重应用取向。针对我国大学科研应用取向动力不足的现状，提出相应的建议。
大学开展应用取向科研的认识与思考
【摘 要】
：
认识取向与应用取向是两种不同的大学科研价值观，两者都有其存在的客观基础。当今大学科研应在珍视认识取向的同时，注重应用取向。针对我国大学科研应用取向动力不足的现状，提出
【机 构】
：
南京农业大学
【出 处】
：
高等农业教育
【发表日期】
：
2009年12期
【基金项目】
：
江苏省高校哲学社会科学基金项目“民生科技中的大学责任与作用研究”（08SJD8800088）.
其他文献
高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的工作更是高校学生工作不可或缺的一部分,做好这项工作需要辅导员在工作中以身作则,具备高度的责任感,要不断提高自身的
学生自主管理是实现学生自我发展的重要组成部分。班级管理中要放手让学生去折腾,做到学生能做的事情不插手,学生不会做的事情多指导,学生感兴趣的事情多鼓励,学生不愿意做的
班级舆论在班级管理中具有重要的地位与作用。依靠班主任，把握班级舆论的方向。带动班级发展的方向，借助班级舆论的力量，开展班级管理工作；通过班级舆论的宣传与约束力形成学生自
为了提高电机故障诊断的效率,实现自动故障诊断,本文利用EMD算法对电机运行时的声音信号进行了特征提取。首先,对声音信号进行EMD分解,得到多阶IMF分量;然后计算出每阶IMF分
高度、深度、长度等尺寸均属于直线尺寸,测量这些尺寸的量规,统称为直线尺寸量规。直线尺寸,一般属于非配合尺寸,精度要求不高。但由于航空产品零件的可靠性等原因,要求对直