【摘 要】
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清季，在边疆民族危机和清末新政的大背景下，驻藏大臣联豫为了增进西南边疆汉藏各族的智识，达到“联络属地，同化祖国之要枢”之旨，增强西南边疆汉藏各族对中央政府的向心力，同时也为了抵制帝国主义的文化侵略，通过成立专门的兴学机构、积极兴办各类新式学堂、奖励师生从教就学、多方筹措学务经费以及筹置印刷机器翻印书籍，推动了西藏地区近代教育的蓬勃发展，也为西藏地方传统教育的发展注入了新鲜的血液，新的教育思想、教育
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“铸牢中华民族共同体意识基本要素研究”（批准号:19BMZ052）阶段性成果；
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清季，在边疆民族危机和清末新政的大背景下，驻藏大臣联豫为了增进西南边疆汉藏各族的智识，达到“联络属地，同化祖国之要枢”之旨，增强西南边疆汉藏各族对中央政府的向心力，同时也为了抵制帝国主义的文化侵略，通过成立专门的兴学机构、积极兴办各类新式学堂、奖励师生从教就学、多方筹措学务经费以及筹置印刷机器翻印书籍，推动了西藏地区近代教育的蓬勃发展，也为西藏地方传统教育的发展注入了新鲜的血液，新的教育思想、教育政策难能可贵，值得后人借鉴。
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