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针对传统大学物理实验教学中存在的问题,结合微课教学模式的优势分析,将微课教学模式引入大学物理实验教学中,取得了良好的教学效果,可为后续微课程在大学物理实验教学中的开发设计与实践应用提供借鉴。
微课教学模式在大学物理实验教学中的具体应用
【摘 要】
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针对传统大学物理实验教学中存在的问题,结合微课教学模式的优势分析,将微课教学模式引入大学物理实验教学中,取得了良好的教学效果,可为后续微课程在大学物理实验教学中的开
【机 构】
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海南大学材料与化工学院,海南大学经济与管理学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2017年7期
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