【摘 要】
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<正>◆聚焦◆近年来,议论文写作教学的"思辨性"日益得到重视,议论文的"逻辑性"与"辩证性"正逐渐成为热词,这确实是非常可喜的现象。但是,议论文写作教学事实上还处于非常初级
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<正>◆聚焦◆近年来,议论文写作教学的"思辨性"日益得到重视,议论文的"逻辑性"与"辩证性"正逐渐成为热词,这确实是非常可喜的现象。但是,议论文写作教学事实上还处于非常初级的阶段,目前我们可能还无法较好地回答以下问题:如何提升学生议论文写作的"思辨水平"?为了有效促进学生的"思辨",教师应该确定什么样的教学内容?学生在"思辨"过程中经常面临怎样的困难,出现怎样的错误?教师应该如何在学生思辨过程中为学生的"思
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