小学数学课问题教学模式的建立分析及研究

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摘要:手机作为信息终端,能让学生获得丰富的网络信息,这些网络信息对中学生思维方式的影响有正面的,也有负面的。正面影响可以促进学生的进步和成长,而面对负面影响,教师应坚持对学生的人本关怀、把思想政治教育渗透到信息管理教学中实现有效教学,优化学生思维方式的问题解决策略,对于引导学生自觉地构建科学的思维方式,以正确地认识和处理信息时代的新现象、新问题,在学习掌握计算机信息管理技术技能的同时,提高思维品质
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