网络直播针对数学课程课后辅导的教学设计

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随着远程教学模式的出现,在整个教与学的过程中,主体不在是老师,而转变为学习者。远程辅助教学作为新兴的一种教学尝试,其对于学生的素质和学习能动性也提出了很高的要求。能合理的组织学生,顺利的开展远程直播辅导教学就成为了教师的一项重要职责。借鉴并设计一个适合我们学生的在线辅导活动,分为五个学习阶段,系统分析了在线辅导的全过程。 With the advent of distance learning mode, the main body is not a teacher but a learner during the entire teaching and learning process. As an emerging teaching attempt, distance-assisted teaching has put forward high requirements for students’ quality and learning initiative. It is an important duty for teachers to organize students properly and successfully conduct remote live tutoring. Learning and designing an online tutoring program suitable for our students is divided into five learning stages, and the entire process of online tutoring is systematically analyzed.
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