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数学建模进入我国大学课堂30年、全国大学生数学建模竞赛举办20年以来,取得了迅速的发展和显著的成绩。在论述数学建模在经济建设、科技进步、社会发展中的重要意义的基础上,着重分析数学建模教学和竞赛活动在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质,以及教育教学改革中所起的推动作用。
一项成功的高等教育改革实践——数学建模教学与竞赛活动的探索与实践
【摘 要】
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数学建模进入我国大学课堂30年、全国大学生数学建模竞赛举办20年以来,取得了迅速的发展和显著的成绩。在论述数学建模在经济建设、科技进步、社会发展中的重要意义的基础上,
【机 构】
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清华大学数学科学系; 全国大学生数学建模竞赛组委会专家组; 全国大学生数学建模竞赛组委会;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2011年12期
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