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微课程和翻转课堂在教育实践中已经出现了一些有益的尝试并成为热点。在广播电视大学向开放大学转型过程中,教师和学生由此面临教学方式的转变。在信息技术与教育教学融合的背景下,开放大学出现了以微课程为基础的翻转课堂教学模式。但是,微课程这种教学模式在法学专业开放教育教学实践中也存在一些知识＂碎片化＂等问题。