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异步电动机的工作原理是电机学中的难点。在教学中采用探究式、任务驱动启发式教学，坚持以学员为主体，教员为主导，通过提问、质疑、实验演示、师生互动等方式引导学员独立钻研的教学方法，并结合实验演示、flash动画进行优化设计，培养学员自主学习和创新的能力，达到了较好的教学效果。
“异步电动机的工作原理”的优化教学设计
【摘 要】
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异步电动机的工作原理是电机学中的难点。在教学中采用探究式、任务驱动启发式教学，坚持以学员为主体，教员为主导，通过提问、质疑、实验演示、师生互动等方式引导学员独立钻研的
【机 构】
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海军蚌埠士官学校机电系
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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