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反思性教学是教师专业化发展的必不可少的环节。在进行反思性教学时，要做到：发挥教师的主体作用；反思与教学、科研相协调；自我反思与交流、指导相融合；课前预测与课后反思相结舍；创造激励与压力并存的工作环境。
论反思性教学的条件
【摘 要】
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反思性教学是教师专业化发展的必不可少的环节。在进行反思性教学时，要做到：发挥教师的主体作用；反思与教学、科研相协调；自我反思与交流、指导相融合；课前预测与课后反思相结舍；创
【机 构】
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曲阜师范大学教育科学学院,曲阜师范大学心理科学研究中心
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2006年6期
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