初中地理课堂有效教学策略分析

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地理是初中生新接触的一门自然学科,学生通过学习地理知识能够开阔自己的眼界,增长自己的人文知识,能够知晓世界各地区的一些情况。新课程标准实施以来,对课堂教学也提出了新的要求,需要地理教师在教学中不断探索一些比较科学的、创新的方法,要把学生学习地理的兴趣激发出来,为接下来进一步探究地理知识奠定好基础。
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