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建筑工程识图能力是中职建筑工程施工专业学生一项最基本、最核心的能力,识图能力的欠缺势必会带来专业学习的障碍.本文主要阐述打破原有的教学模式,采用多种方式引导学生,开展多样化课堂教学,提高识图课的课堂效率,提升学生的识图能力.
多样化课堂教学实现建筑识图能力提升
【摘 要】
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建筑工程识图能力是中职建筑工程施工专业学生一项最基本、最核心的能力,识图能力的欠缺势必会带来专业学习的障碍.本文主要阐述打破原有的教学模式,采用多种方式引导学生,开
【机 构】
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宁波行知中等职业学校 浙江慈溪 315300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年14期
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