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<正>历年高考后,许多考生估算的分数与实际分数总是出现很大的偏差。从反馈信息中得知,这部分学生得分低的原因与其语言表达不规范有很大的关系。考生也常苦恼地说,"我知道大概意思,就是不知道如何写"。通过分析近几年的高考考试大纲,发现考纲
例谈高三生物答题不规范化的问题与对策
【摘 要】
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<正>历年高考后,许多考生估算的分数与实际分数总是出现很大的偏差。从反馈信息中得知,这部分学生得分低的原因与其语言表达不规范有很大的关系。考生也常苦恼地说,"我知道大
【机 构】
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从化区第二中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年12期
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