【摘 要】
：
中国近代社会的风云变幻带来了音乐文化的巨大变革.首先,西方音乐文化的冲击,使千百年来的中国传统音乐受到了前所未有的挑战,从而使之不断革新;同时,西方音乐体裁的不断输入,也促进了中国近代“新音乐”的形成与发展.本文通过对近现代以来中国戏曲与歌剧音乐创作现象的分析,来探索和梳理二者在此发展进程中的相互碰撞、渗透以及演变的历史成因.
论文部分内容阅读
中国近代社会的风云变幻带来了音乐文化的巨大变革.首先,西方音乐文化的冲击,使千百年来的中国传统音乐受到了前所未有的挑战,从而使之不断革新;同时,西方音乐体裁的不断输入,也促进了中国近代“新音乐”的形成与发展.本文通过对近现代以来中国戏曲与歌剧音乐创作现象的分析,来探索和梳理二者在此发展进程中的相互碰撞、渗透以及演变的历史成因.
其他文献
“生活即教育”“教学做合一”等思想是我国著名教育家陶行知先生教育理论中的内容,它们对现代教育具有极强的启示意义,所以“行知理论”也成为初中语文阅读教学中的指导思想.本文简析了初中语文阅读教学中引进行知理论的重要价值,并从“生活即教育”“社会即学校”等多个方面探索阅读教学的有效方法,进而提升阅读教学的效率,让学生真正成为语文阅读课堂的主体.
节奏是音乐的骨架和灵魂,在过往的教学中,很多学生唱歌时找不到到精准的韵律感,打击操作时找不到准确的节奏感,主要是由于缺乏对节奏的有效掌握,因此节奏教学是小学音乐教学中的重要教学内容,对学生的音乐学习发展有着非常关键的作用,本文将结合笔者自身的实践教学经验,对小学音乐教学中的节奏教学策略进行相关探索研究.
兴趣是最好的老师,创新是教育的灵魂.作为新型教学方式之一的微课,近年来受到了教育领域的广泛认可,能使学生兴趣得以有效激活,推动学生在英语学习中主动参与,使学生主体性充分发挥,确保英语教学效率及质量的有效提升.针对微课教学方案及教学目标等进行科学设置,加之熟练掌握教材内容,利用微课将教学重点突出,使学生通过微课呈现的简单明了内容进行针对性的有效学习,逐步实现高中英语教学有效性.
语文是一切教育的基础,小学阶段是学生语文学习的奠基阶段,落实新课标的要求,在语文学科教学中培养学生的语文学科核心素养是当前语文教学的中心任务.课堂教学是落实教学任务的主阵地,但当前的小学语文教学中存在着一些问题,它影响了教学效率.因此,我们应采取恰当措施来优化语文课堂教学,可以从教师教学思想转变、课前精心准备、优化教学方法、激发学生兴趣以及课后辅导、全面评价等方面来提升课堂教学效率,力争打造高效的小学语文课堂.
汉字是我国主要的语言文字,而掌握汉字的基本书写方式是现代社会学习和生活所需要具备的基本素养,学习汉字不仅可以让我们了解中国优秀的传统文化,也可以让我们用正确的方式去表达我们的想法.小学阶段是汉字启蒙教育的基础阶段,汉字的练习过程是比较枯燥的,但是兴趣却是学习的最好动力,所以如何通过兴趣激发来进行汉字启蒙教育,就成了许多教师一直在探讨的问题,本文的主题也是探讨汉字启蒙教育的兴趣激发.
奏鸣曲式中主题的创作设计和调性布局作为作品结构的核心原则,是音乐创作中必要的设计与思考.但程式化的结构公式并不是所有作品照搬的写作原则,所谓“曲无定式,写有原则”即是不同作曲家创作不同作品的不同思路.这种原则以借鉴西方、中西融合、民族创新的理念尤为体现于中国现当代音乐创作中.本文以姚恒璐第一钢琴叙事曲——《哦,我们叫它“黄土地”》中主题的创作设计及其调性布局在奏鸣原则下的创新思维进行分析研究,并就中国现当代音乐创作中奏鸣原则的创新体现提出一些思考.
语文科目是小学的基础学科,可以说语文是其他学科学习的基础,阅读教学在小学语文当中占据着非常重要的地位,阅读教学不但能够使学生积累到更多的字词写作素材,还有利于其语言表达能力的提升.但是随着社会的不断发展,如何对原有教学手段进行改进,使语文阅读教学变得更加科学化、高效化,已经成为现阶段小学语文教师需要重点思考的一个问题.而信息技术在语文阅读教学中的应用,促使阅读教学变得更加形象化、直观化、生动化,使学生快速对语文阅读知识进行理解和掌握,还可使其自主学习能力、合作学习能力以及独立思考能力得到提升.本文主要分析
近年来随着城镇化速度加快,大批农村人口涌入城镇,农村小学学生数量日益减少,撤点并校强势袭来,农村小学教育亟待改革.基于这一现实因素,农村小学必须实行精细化管理,促进管理水平科学和持久发展,不断优化育人途径,为农村小学生提供更好的成长空间,促进农村小学生健康成长.本文分析了农村小学开展精细化育人的重要性,研究和探索农村小学实施精细化育人的途径,以期为相关教育工作者提供借鉴和参考.
新课改要求初中生不能只学好文化知识,还要有较强的综合素养,这就对初中教学管理工作提出了更高要求,要想进一步提高初中学校的管理和教学水平,做好班级每个学生的管理工作非常重要.初中生的自我意识较强,班主任在管理过程中一定要讲究方法,避免因为沟通不当造成学生情绪上的波动、叛逆,甚至厌倦学习.班主任要根据学生的实际情况不断探索更好的管理方式,帮助初中生更好的学习和生活.本文分析了初中生的心理特征,针对班主任管理工作中存在的问题提出了解决策略,以供参考.
随着新时期素质教育深入推进,小学阶段感恩教育的重要性已经得到家校共同认可.小学阶段教育是学生终身教育的基础阶段,对学生的健康成长及终身发展至关重要,尤其是对小学生人生观、价值观及思想道德的培育有着决定性作用,所以做好小学阶段的素质教育能起到事半功倍的育人效果.学会感恩是学生成长发展中重要的必备品质,也是每个人都应该具备的思想道德品质,对小学生形成正确的人生观、价值观也十分重要,因此感恩教育是素质教育重要的组成部分.