【摘 要】
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＂电工学实验＂课程是为了巩固课堂教学,提高学生动手解决实际问题能力的课程。非电类学生的学习目的不同、学习兴趣不同、余力不同,因此依照以人为本的原则,应该针对以上不同之
【机 构】
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哈尔滨工业大学（威海）信息与电气工程学院
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＂电工学实验＂课程是为了巩固课堂教学,提高学生动手解决实际问题能力的课程。非电类学生的学习目的不同、学习兴趣不同、余力不同,因此依照以人为本的原则,应该针对以上不同之处,推进多层次教学方法。本文为实现多层次教学设计调整了实验教学内容,搭建了实验教学平台,规划了教师职能,制定了有效考核标准,从而激励学生实现自主高效的学习,使之能力得到实质性的提升。
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