【摘 要】
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<正>【课前思考】《认识方程》是北师大版四年级下册第七单元第88~90页的内容。对于这样的一堂课,怎样才能有所突破、有所创新呢?在翻阅了大量的相关资料后,我认为"认识方程"
【机 构】
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浙江青田县教育局教研室; 青田县塔山实验小学;
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<正>【课前思考】《认识方程》是北师大版四年级下册第七单元第88~90页的内容。对于这样的一堂课,怎样才能有所突破、有所创新呢?在翻阅了大量的相关资料后,我认为"认识方程"作为学习方程的起始课,承载的不仅仅是认识方程的任务,更重要的是让学生获得方程的思想,体会方程是未知数与已知数之间建立的一种等量关系,为后续列方程解决问题做好铺垫。
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