摘要:写作的乐趣在于创造与想象。我们要通过阅读提升自己的写作能力,要尝试在写作中加入自己的创意,用比喻达到创意的目的,使文章显得独特而与众不同。
　　关键词:写作创意比喻
　　
　　创意是想出或做出了其他人没有想过或做过的东西,即自出心裁的创造。这个“东西”不是凭空得出的,它是在现有的基础上发展,能够结合现有的条件,使一切更加美好贴切。在厨艺上,创意是利用现有的材料,煮出不同品味风格的食品;在写作中,创意是运用熟悉的字句,写出感觉与角度不同的作品。好的创意来源于生活。例如,写作命题作文“美在我们的生活中。”在生活中,“美”是无所不在的,有自然和谐之美,人伦道德之美、体育竞技之美、建筑雕塑之美等等。题目要求所写的应该是社会生活方面的美。下面生活中的几个镜头便是构思本题的生动材料。
　　镜头一:一位年轻爸爸领着孩子挤上公共汽车,他本来想找近旁一位乘客给孩子让个座位,突然想到德国小孩乘车是必须站着的,又改变了主意。他问孩子几岁了,孩子说5岁了。他说:“5岁就是小大人,是男子汉。男子汉是不需要别人照顾的,相反,应照顾别人。”于是这位男孩便挺挺的站着,路经几站有人下车留下空位,他都让给了别人。
　　镜头二:大娘领着小孙女买衣服,一件粉红色上衣挺漂亮,可就是大了点,售货员很热情,又拿了见橘红色的,可又瘦了点。大娘刚要领着孩子到别的商店看看,售货员又从昨天刚进的货里,挑了一件不大不小正合适的,大娘高高兴兴地买下了。
　　镜头三:夏日的一个傍晚,一位红衣少女穿着高跟在马路上款款而行,不巧正走着,一只鞋跟断裂,她想找鞋匠修一下,附近却没有修鞋的。于是,她手提着鞋,赤脚而行,她走得还是那样自然,看见路旁飞来一只蝴蝶,便伸手去抓,路过一个书摊,就顺便翻翻几本杂志。她不曾表现出丝毫的尴尬或难堪,而是满脸的坦然和自信。
　　只要我们热爱生活,留心观察,用心体会,从不同的角度审视我们的生活,就会发现生活中有许多值得赞美的事物。选材只要注重人文性,注重对“理”对“情”的感悟,精选一个或几个“美”的典型例子,予以生动细腻的描述,再加上几句精彩的议论,使主题得到升华,并写成夹叙夹议的文章或抒情散文的样式。那么就是有创意的可以表现时代气息和新鲜感的文章了。
　　用比喻达到创意的目的
　　写作的取材,内容不可能脱离一般人熟悉的事物与感情,这就如同一道食物的主要材料,我们不可能为了创新而不吃鸡鸭鱼肉,转而食用别的不敢吃或者不习惯吃的东西。同样我们也不可能第一篇作品都写光怪陆离的题材。可是,比喻就不同了。比喻的运用提供了一个展现创意的空间,可以充分发挥作者的想象力,使作品在平凡中出奇。
　　比喻有两种,就文章章法来说,叫象征手法或叫托物言志,就文章句法来说,叫做比喻修辞手法。象征手法的特点是“举类迩而见义远”。(司马迁《史记·屈原列传》)既举眼前浅近的事物去表达深远的思想意义,使文章委婉含蓄,意韵深远,情趣盎然。这种手法在语文课中很常见,例如杨朔的《荔枝蜜》,借蜜蜂喻人,赞美了无私奉献的劳动人民。又例如彭荆风的《驿路梨花》,借洁的梨花,赞美了祖国西南边疆少数民族热情、好客、乐于助人的纯朴民风,讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。这种象征手法可以分为整体象征和局部象征,整体象征手法是以象征手法构思全文,以上的例子都是整体象征法;局部象征是在文中某个语段运用象征手法,例如冰心写的《小桔灯》用小桔灯象征小姑娘的镇定、勇敢、乐观精神是整体象征法,但用“黑暗潮湿的山路”象征当时黑暗的旧中国则是局部象征法。我们平时作文可以假托对自然的花花草草、运动植物等等的描写去表达我们的爱憎思想,达到意韵深远,耐人寻味的目的。
　　句法上的比喻是修辞手法,是用乙事物来说明甲事物,或用具体的事物表达抽象的感觉。具体的事物是摸得到]看的见的东西,抽象的感觉必须用心体会与揣摩。老舍曾说“在描写时,不能不设喻。”运用比喻来描写,可以把抽象的东西形象化,使描写的对象惟妙惟肖,栩栩如生。经典的比喻如鲁彦的《听潮》:“海在我们脚下,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的密语那样芳醇;低低地,像微风拂过琴弦;像落花漂在水上。”作者用了一连串温柔甜美、富有诗情画意的事物作比喻,就把大海的宁静甜美描写出来了,使人产生丰富的联想和想象,达到很没的艺术效果。
　　比喻是表达创意的方式之一,它具备了画龙点睛的作用。在厨房里,有创意的厨师敢于利用平淡无奇的用料,改变传统的处理方式,呈现新菜色,通过比喻的运用,写文章的人在表达喜怒哀乐的时候,改变了传统的观念,使情绪、感受更具生动。恰当的比喻如同宴席中的小点,它虽然无法成为主食,也填不饱肚子,却让食客齿颊留香,回味无穷。
　　如何比喻
　　就如同厨师以随手的材料创造菜色,我们可以以身边熟悉的具体事物做简单的比喻。初尝创意的人不妨从浅处着手,好的比喻是自己想出来的,而不是既定的,或者一般人能通常运用的。
　　复杂的比喻,句子结构较繁杂,表达较间接,但更有艺术的感染力。如施耐庵的《鲁提辖拳打镇关西》:“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩锦铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。”“又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。”这三拳,既写外观,又写感觉,分别从味觉、视觉、听觉上却设喻,每一个比喻之后都是三样东西,泼墨如云,既见拳头之猛,又见仇恨之深,更见惩恶之大快人心。如果作者不设喻,只需一句话:“鲁提辖只三拳,就打死了镇关西。”那我们读起来就没劲没味了。
　　当然,凡事要适可而止,作文不是文字的杂技,因此,一篇作文里最好不要运用过多的比喻,免得哗众取宠,掩饰了文章的主题。理想的作法是在一篇作文中“布置三五个比喻,使文章有喘息的空间。适度而贴切的比喻是作文的利器,尤其对表达能力稍弱的朋友,运用自己有把握又熟悉的简单物件做比喻,绝对会使文章增值。