【摘 要】
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<正>从思想到行动课改之初,师生形成了对课改的基本认识:课程的功能要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会生存,学会做人。学生的学习能力、学科素养、价值观取向
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<正>从思想到行动课改之初,师生形成了对课改的基本认识:课程的功能要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会生存,学会做人。学生的学习能力、学科素养、价值观取向、综合素养要通过课改获得提升,'为了每一位学生的发展'就是课改的核心理念。课改,怎么改?课改是一个系统工程,玉林市第一中学(以下简称'一中')的做法是让全校师生都在课改中明确方向和责任。
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