【摘 要】
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本文探讨医学教育应以培养具有科学素质和人文素质的人才为目的。在儿科临床教学中融合医学科学教育与医学人文教育，让医学生更深层次地理解“以人为本”在医学领域集中体现在
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本文探讨医学教育应以培养具有科学素质和人文素质的人才为目的。在儿科临床教学中融合医学科学教育与医学人文教育，让医学生更深层次地理解“以人为本”在医学领域集中体现在对患者“生命与健康、权利与身心需求、人格与尊严”的尊重和关怀，有助于培养医学生的人文关怀能力，为学生在今后的临床工作中建立良好医患关系，实施人性化治疗奠定良好的基础。
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