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现象描述分析学是一种质的研究方法,近30年来迅速发展并在欧洲与北美被广泛用于各种教育观念的研究。本文阐述了现象描述分析学的理论基础、基本假设、研究程序和方法,探讨了该方法在教育研究上的应用。
现象描述分析学:一种重要的质的研究方法
【摘 要】
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现象描述分析学是一种质的研究方法,近30年来迅速发展并在欧洲与北美被广泛用于各种教育观念的研究。本文阐述了现象描述分析学的理论基础、基本假设、研究程序和方法,探讨了
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院;
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2008年10期
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