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语音素质是国际汉语教师职业素质的重要组成部分,包括五个方面：发声能力、发音能力、语音教学能力、语音表达能力、语音意识能力。国际汉语教师语音素质的培养和训练要围绕上述五种能力,以解决汉语教学一线可能遇到的各种与语音相关的问题为主要目标,考虑汉语教师长期职业发展需要,理论实践并重,科学安排训练内容,设计训练方法,全面塑造和提升汉语教师的语音素养。