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小学数学教学应从培养学生思维的独立性、发展学生思维的开阔性和深刻性等三方面开展听算训练,有效提高学生思维的敏捷性、灵活性和创造性,提升学生的数学素养。
以听算训练优化学生思维品质
【摘 要】
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小学数学教学应从培养学生思维的独立性、发展学生思维的开阔性和深刻性等三方面开展听算训练,有效提高学生思维的敏捷性、灵活性和创造性,提升学生的数学素养。
【机 构】
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贺州市昭平县昭平镇第二小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年5期
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