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“语言积累”和“语言文字运用能力”是语文素养的重要内涵,也是语文教学的重中之重.相较于传统语文教学中教师“讲”学生“听”的教学模式,翻转课堂教学中,学生课前自主学习新知,课中交流探讨自学中的困惑,学生成为语文学习的主人,语言文字的积累运用也得到了真正落实.
在翻转课堂中依托学习单提升学生语用能力
【摘 要】
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“语言积累”和“语言文字运用能力”是语文素养的重要内涵,也是语文教学的重中之重.相较于传统语文教学中教师“讲”学生“听”的教学模式,翻转课堂教学中,学生课前自主学习
【机 构】
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甘肃省酒泉市新苑学校
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2021年3期
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