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新的时代背景下,积极探索能够适应当前教育的新模式迫在眉睫,在对当前包装工程专业模式充分分析的基础上,提出构建微课、MOOC资源数据库、搭建基于网络学习空间的模块以及配套的状态反馈机制为模块的翻转课堂模式,可以有效地提升学生学习的主动性,体现学生的主体地位,实现教与学、知与行的统一。
新工科背景下翻转课堂模式在包装工程专业中的应用
【摘 要】
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新的时代背景下,积极探索能够适应当前教育的新模式迫在眉睫,在对当前包装工程专业模式充分分析的基础上,提出构建微课、MOOC资源数据库、搭建基于网络学习空间的模块以及配
【机 构】
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齐齐哈尔大学轻工与纺织学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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齐齐哈尔大学教学研究项目《新工科背景下翻转课堂教学模式在理论教学中应用》,项目编号:201805。
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