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在小学语文教材的单元作文训练里，有关于“乡村”的训练主题，比如人教版四年级下册就要求大家“了解乡村生活和田园景物”。
书里和电视里的乡村是什么样呢？炊烟袅袅，牧童老牛，鸡鸣狗吠，麦浪翻滚……很多同学直接把这样的乡村“移植”到了自己的作文里，于是，大家笔下的乡村看起来都像世外桃源一样美好，而且，他们去的还是同一个“世外桃源”哟！
其实，即使是住在城市里，大家也有不少机会接触乡村。比如——
清明节，到乡下或郊外给亲人扫墓
春节，跟爸爸妈妈回老家过年
寒暑假，回乡下老家“度假”
春夏之际，去郊游，或是参加采摘水果的活动
各种节假日，去古镇、古村落旅游
所以，关于乡村和田园，我们其实并不缺观察与体验的机会，就看你怎么看、怎么玩儿，进而再怎么写啦！
在这里，我们要教大家一招“时间魔法”，让“时间”帮你发掘乡村特色、带你感受乡村乐趣。田园和乡村是如此丰富多彩、生机勃勃，可不能“辜负”它们哟！
“时间魔法”口诀一：第一印象
口诀说明：第一印象，也就是你对乡村最初的感受。把它们和你离开乡村时的感受做个对比，也许，你就会有不一样的发现哟。这种写作角度，特别适合到乡村“走马观花”的同学。
口诀详解
1. 当你置身田园的时候，首先注意到的是什么？
为什么这件事物会在第一时间吸引你的注意力？与此同时，别人都在做什么呢？示例：此起彼伏的鸡叫声
当你离开的时候，你对这个事物的感受是否发生了变化？比如，对它完全不感兴趣了，或是对它的兴趣更浓了。
2. 刚到的时候，你最不习惯的是什么？
为什么这件事物会让你觉得不习惯呢？对此，别人有什么样的感受？
示例：乡间的泥土路
当你离开的时候，你的感受是否发生了变化？你是逐渐接受了它，还是仍然拒它于“千里之外”呢？
3. 有哪些景象是你从来没见过的？
在这之前，你是对它们完全不了解，还是在书上看到过、听别人说过，但是没有亲眼见过呢？
示例：屋檐下的鸟巢
当你离开的时候，你弄明白它们是什么了吗？
“第一印象”示例
清明乡村
文/刘沁灵
清明节，我们一家出发去妈妈的老家。
都说“清明时节雨纷纷”，今年的清明节，果然又下起了雨。
车开着开着，忽然停了下来。爸爸说：“车上不去了，下车走路吧！”我向车窗外望了望，扑入眼帘的是一座较大的山，除了山顶有一点儿植物，其他的地方几乎都是土。我给这山取了个名字叫“无毛有发山”，大伯的家就在山顶上。
爸爸从车上拿下几把黑雨伞，给我们一人一把。我们撑着伞，沿着羊肠小道上了山。爬呀，爬呀，终于，我看到一间小木房插在竹林中间。一只母鸡窜了出来，接着跟来了一群毛茸茸的小鸡。它们一起叫着，那声音，清晰又洪亮，胜过专业合唱团。我觉得，它们这是在欢迎我呢。
大伯走了出来，带我们进房。房子里全是新奇的玩意儿，比如会站立的狗，会“跳舞”的猪，还有奇怪的“车”……真是让我目不暇接，我贪婪地看看这个，又看看那个。
“咦！那是什么？”我指着一个“不明物体”问。“是燕子窝。这一家子，有宝宝了呢！”大伯回答。正说着，两只燕子从窗外飞了进来，它们撅着屁股，给小家伙们喂食。
不一会儿，雨停了。整个乡村都被雾气笼罩着，迷迷蒙蒙的。我从上向下俯视，隐隐约约地看见了梯田、村庄、河流、牲畜……它们构成了一幅优美的画。
大伯把桌椅搬了出来，又盛好了饭菜，我们一边吃饭，一边天南海北地聊天。傍晚的微风吹在我的脸颊上，一股凉爽的感觉从脸上一直流到脚尖。
天色渐晚，蛐蛐和纺织娘都唱起了小曲儿。多优美的乡村之歌呀！
重庆市渝北区星光小学五（10）班
“时间魔法”口诀二：短期“强化”
口诀说明：如果你会在乡村待一段时间，比如几天，你就会进一步接触到乡村的生活。这个时候，你就得“强化”自己对乡村的了解啦。
口诀详解
1. 在乡村，大家都是怎么“吃”的？
在乡村，大家吃饭的习惯是什么样的？平时一般吃什么？
在城市，你们又有什么样的饮食习惯、饮食喜好呢？
2. 在乡村，“居住”的条件和环境是什么样的？
在乡村，大家会睡什么样的床？用什么样的床上用品？有什么样的保暖或是降温措施？睡觉的时候是不是特别安静？
在城市，你和家人睡什么样的床？盖什么样的被子？夏天和冬天是怎么让自己感觉舒适的？会不会受到环境噪声的影响？
3. 在乡村，大家是怎么“出行”的？
乡村的交通畅通吗？如果要出“远门”，大家是怎样出行的呢？有没有什么特别的交通工具？
你觉得城市里的出行方便吗？出门的时候，你会借助哪些交通工具？你对城市的交通拥堵有体会吗？
4. 在乡村，大家是怎么“玩”的？
在乡村，大家都有哪些娱乐方式？你在乡村是怎么玩儿的？你的家人又是怎么玩儿的呢？
在城市，平时你都会玩些什么？你的家人又会怎么休闲呢？
短期“强化”示例
乡下老家
文/杨嘉仪
暑假，我和爸爸回乡下老家去看爷爷奶奶。他们住在吴江周庄旁边的三好村，那里也是我们的老家。
每次回到老家，奶奶都会给我做一顿丰盛的午餐，这次也不例外——还没进院子，一阵饭菜的香气就扑鼻而来。菜端上来一看，有虾，有牛肉，有奶奶亲手做的面筋塞肉炖排骨……我虽然垂涎三尺，却也只能眼巴巴地看着。等爷爷一动筷子，我就开始狼吞虎咽，直到吃得不能再饱了，才停下嘴巴。 爷爷奶奶家的院子里有一口井，井口上面总是压着一块重重的大石头，搬也搬不动。这一次，爷爷把大石头搬走了，还拿来一个水桶和一条绳子。他把绳子系在水桶的提手上，再把桶倒扣入井中，让桶沉下去，然后又把桶提起来，这就打上来了一桶水。爷爷把桶提到门口，把水泼到地上。我不解地问：“爷爷，你往地上泼水干什么？”爷爷不紧不慢地说：“把水泼在地上，水会蒸发，热气也会被水带走。”我一听，可高兴了，因为我在家里可不能泼水。既然这里能泼，我就放肆地泼了起来。没过一会儿，地上被我泼了个遍，地面好像覆盖了一层水地毯。
我在乡下种了两棵树，一棵是葡萄树，一棵是橘子树。每次回乡下，我都会去看望它们。这一次，我先检查了橘树。我仔细地观察着它的叶子，突然发现了一只竹节虫！看上去，它已经和橘子叶融为一体了。我捡了一截小木棍戳了一下树枝，竹节虫就从一片叶子蹦到了另一片叶子上，怎么都赶不走。最终，我放弃了驱赶，还对它说了一句：“唉，你赢了。”再看看我的葡萄树。去年冬天，葡萄藤看起来都枯死了，但一开春，它们就疯长了起来，翠绿的枝头上挂满了嫩绿的小葡萄，真像一串串透明碧绿的玛瑙。
爷爷告诉我，门前的一块小菜地上长出了一个西瓜。不知道是谁在那里吐了一颗西瓜籽，没想到它竟然发芽了，还结了果！它嫩绿的底色上覆盖着黑绿的条纹，可爱极了。我忽然想起了动画片《葫芦兄弟》，那里边的葫芦娃都是从葫芦里蹦出来的，从这个小西瓜里会不会蹦出一个西瓜太郎呢？
每次到乡下老家，我都觉得有好多事要做，可惜时间过得太快啦！
江苏省苏州市工业园区方洲小学六（1）班
指导老师：付秀娟
“时间魔法”口诀三：长期体验
口诀说明：如果你是利用寒暑假的机会在乡村长住，或是生活在乡村里，你的感受或许会和“走马观花型”“短期停留型”不同。因为，你比他们看得更多，了解得更多，感受可能就会特别复杂、一言难尽哟！
口诀详解
1. 乡村生活的变化。
和你上一次到乡村相比（或是近一两年来），乡村生活有没有发生变化？
有变化哪些地方变了？你喜欢这样的变化吗？为什么？
没有变化你希望它改变吗？为什么？
2.情感的变化。
在与人交往的时候，我们认识一个人的时间越长，就越了解他，对他的态度也会发生相应的改变。乡村生活也是如此。看看以下这些情感的变化，如果你也体验过，不妨举出事例哟——
情感变化一：由抗拒到亲切
情感变化二：由兴奋到百无聊赖
情感变化三：由开心到担心
情感变化四：由好奇到困惑
长期体验示例
“小红帽”回湘记
文/梁宝怡
快放寒假了，外婆打电话邀请我去湖南玩。能离开爸妈独自过寒假可是我梦寐以求的事情——总是要我看书做功课的妈妈，总是欺负我的妹妹，还有个唠叨的爸爸，能逃脱这三个人的魔爪，去疼爱我的外婆家吃好东西、自由自在地玩耍，想想都让我激动不已。宽广的田野在召唤我！村子里的动物肯定也都想我了！
期末考结束了。一拿到通知书，我就带上老妈的千叮万嘱，坐上了返湘的汽车。这和妈妈平时带我坐飞机，或是全家人自驾去外婆家完全不同：有的乘客一上车就把鞋脱了，一阵阵怪味直往我鼻子里钻；有的乘客在一阵咳嗽之后，“噗”的一声把一坨痰稳稳地吐在了过道上。还有汽车里闷闷的空气，以及嚷着要袋子装呕吐物的乘客的吵闹声……终于，汽车抵达了小城，来接我的舅舅赶紧把我送到了乡下的外婆家。
去年，我曾和妈妈来过这里。寂静的小山村并没有什么变化。村里的孩子大概都还没有放假，我没有一个玩伴。白天，我只能一个人在空旷的田野里游荡，挖泥巴洞，捡植物叶子做标本……没想到，天公不作美，天气突然转凉，还下起了雨。我几乎把带来的衣服全穿上了，一出门，还是冷得直打哆嗦。我只能被困在家里，要么躺在火炕上看书，要么和外婆一起去邻居家生火，看人磨豆腐、做糯米酒。
到了晚上，村子里到处都黑黑的。我坐在沙发上，回想着去年有妈妈和妹妹陪伴的开心日子，那时候，我怎么玩也玩不够：妈妈开车带我们去瑶族、苗族聚居的地方玩耍，我第一次见到真正的少数民族，真是太奇妙了；妈妈一早就去买我爱吃的包子，妹妹和我一起做泥娃娃；妈妈带我们去赶集，我第一次见到了人山人海的“圩市”，发现原来人们不一定要在超市里买东西；妈妈带我们去爬石笋山，从石头缝里长出的树都奇形怪状的，我第一次见到不是从泥土里长出的森林……想着想着，外婆来叫我吃晚饭了。我不好意思地在抱枕上蹭了蹭湿润的眼睛——这可不能让外婆发现了，之前我可是信誓旦旦，说了绝对不会想家的。
晚上，躺在床上，我无论如何也睡不着。我给妈妈发了条微信：妈妈，我想你了。我猜，妈妈肯定会笑话我。过了一会儿，妈妈却给我打电话了。她说：“宝宝，我们也想你。看你发的照片都很开心，发生什么事情了呀？”我一听见妈妈的声音就忍不住抽泣了起来。我也不知道这是为什么，外婆很疼我，可我就是很想他们……
日子一天天过去，田地的泥巴再也引不起我的兴趣，即便挖出了泥鳅，我也觉得没意思。我只想和爸爸妈妈，还有妹妹在一起。我作出了决定：就算家里人笑话我，我也要让妈妈来接我回家！我和外婆商量了很久，终于鼓起勇气打电话给妈妈：“妈妈，你能不能来接我回东莞？我不想一个人在湖南过年。”后来，妈妈开了一天的车，把我接回了家。
此刻，我正在自己温暖的家里。妹妹仍然在我看书的时候来捣乱，妈妈仍然会在我不好好读书的时候批评我，爸爸呢？也总是给妈妈帮腔。但，我还是喜欢我的家。离开家的感觉，实在是太不好受啦！
广东省东莞市长安镇金沙小学五（3）班
指导老师：陈康和
书里和电视里的乡村是什么样呢？炊烟袅袅，牧童老牛，鸡鸣狗吠，麦浪翻滚……很多同学直接把这样的乡村“移植”到了自己的作文里，于是，大家笔下的乡村看起来都像世外桃源一样美好，而且，他们去的还是同一个“世外桃源”哟！
其实，即使是住在城市里，大家也有不少机会接触乡村。比如——
清明节，到乡下或郊外给亲人扫墓
春节，跟爸爸妈妈回老家过年
寒暑假，回乡下老家“度假”
春夏之际，去郊游，或是参加采摘水果的活动
各种节假日，去古镇、古村落旅游
所以，关于乡村和田园，我们其实并不缺观察与体验的机会，就看你怎么看、怎么玩儿，进而再怎么写啦！
在这里，我们要教大家一招“时间魔法”，让“时间”帮你发掘乡村特色、带你感受乡村乐趣。田园和乡村是如此丰富多彩、生机勃勃，可不能“辜负”它们哟！
“时间魔法”口诀一：第一印象
口诀说明：第一印象，也就是你对乡村最初的感受。把它们和你离开乡村时的感受做个对比，也许，你就会有不一样的发现哟。这种写作角度，特别适合到乡村“走马观花”的同学。
口诀详解
1. 当你置身田园的时候，首先注意到的是什么？
为什么这件事物会在第一时间吸引你的注意力？与此同时，别人都在做什么呢？示例：此起彼伏的鸡叫声
当你离开的时候，你对这个事物的感受是否发生了变化？比如，对它完全不感兴趣了，或是对它的兴趣更浓了。
2. 刚到的时候，你最不习惯的是什么？
为什么这件事物会让你觉得不习惯呢？对此，别人有什么样的感受？
示例：乡间的泥土路
当你离开的时候，你的感受是否发生了变化？你是逐渐接受了它，还是仍然拒它于“千里之外”呢？
3. 有哪些景象是你从来没见过的？
在这之前，你是对它们完全不了解，还是在书上看到过、听别人说过，但是没有亲眼见过呢？
示例：屋檐下的鸟巢
当你离开的时候，你弄明白它们是什么了吗？
“第一印象”示例
清明乡村
文/刘沁灵
清明节，我们一家出发去妈妈的老家。
都说“清明时节雨纷纷”，今年的清明节，果然又下起了雨。
车开着开着，忽然停了下来。爸爸说：“车上不去了，下车走路吧！”我向车窗外望了望，扑入眼帘的是一座较大的山，除了山顶有一点儿植物，其他的地方几乎都是土。我给这山取了个名字叫“无毛有发山”，大伯的家就在山顶上。
爸爸从车上拿下几把黑雨伞，给我们一人一把。我们撑着伞，沿着羊肠小道上了山。爬呀，爬呀，终于，我看到一间小木房插在竹林中间。一只母鸡窜了出来，接着跟来了一群毛茸茸的小鸡。它们一起叫着，那声音，清晰又洪亮，胜过专业合唱团。我觉得，它们这是在欢迎我呢。
大伯走了出来，带我们进房。房子里全是新奇的玩意儿，比如会站立的狗，会“跳舞”的猪，还有奇怪的“车”……真是让我目不暇接，我贪婪地看看这个，又看看那个。
“咦！那是什么？”我指着一个“不明物体”问。“是燕子窝。这一家子，有宝宝了呢！”大伯回答。正说着，两只燕子从窗外飞了进来，它们撅着屁股，给小家伙们喂食。
不一会儿，雨停了。整个乡村都被雾气笼罩着，迷迷蒙蒙的。我从上向下俯视，隐隐约约地看见了梯田、村庄、河流、牲畜……它们构成了一幅优美的画。
大伯把桌椅搬了出来，又盛好了饭菜，我们一边吃饭，一边天南海北地聊天。傍晚的微风吹在我的脸颊上，一股凉爽的感觉从脸上一直流到脚尖。
天色渐晚，蛐蛐和纺织娘都唱起了小曲儿。多优美的乡村之歌呀！
重庆市渝北区星光小学五（10）班
“时间魔法”口诀二：短期“强化”
口诀说明：如果你会在乡村待一段时间，比如几天，你就会进一步接触到乡村的生活。这个时候，你就得“强化”自己对乡村的了解啦。
口诀详解
1. 在乡村，大家都是怎么“吃”的？
在乡村，大家吃饭的习惯是什么样的？平时一般吃什么？
在城市，你们又有什么样的饮食习惯、饮食喜好呢？
2. 在乡村，“居住”的条件和环境是什么样的？
在乡村，大家会睡什么样的床？用什么样的床上用品？有什么样的保暖或是降温措施？睡觉的时候是不是特别安静？
在城市，你和家人睡什么样的床？盖什么样的被子？夏天和冬天是怎么让自己感觉舒适的？会不会受到环境噪声的影响？
3. 在乡村，大家是怎么“出行”的？
乡村的交通畅通吗？如果要出“远门”，大家是怎样出行的呢？有没有什么特别的交通工具？
你觉得城市里的出行方便吗？出门的时候，你会借助哪些交通工具？你对城市的交通拥堵有体会吗？
4. 在乡村，大家是怎么“玩”的？
在乡村，大家都有哪些娱乐方式？你在乡村是怎么玩儿的？你的家人又是怎么玩儿的呢？
在城市，平时你都会玩些什么？你的家人又会怎么休闲呢？
短期“强化”示例
乡下老家
文/杨嘉仪
暑假，我和爸爸回乡下老家去看爷爷奶奶。他们住在吴江周庄旁边的三好村，那里也是我们的老家。
每次回到老家，奶奶都会给我做一顿丰盛的午餐，这次也不例外——还没进院子，一阵饭菜的香气就扑鼻而来。菜端上来一看，有虾，有牛肉，有奶奶亲手做的面筋塞肉炖排骨……我虽然垂涎三尺，却也只能眼巴巴地看着。等爷爷一动筷子，我就开始狼吞虎咽，直到吃得不能再饱了，才停下嘴巴。 爷爷奶奶家的院子里有一口井，井口上面总是压着一块重重的大石头，搬也搬不动。这一次，爷爷把大石头搬走了，还拿来一个水桶和一条绳子。他把绳子系在水桶的提手上，再把桶倒扣入井中，让桶沉下去，然后又把桶提起来，这就打上来了一桶水。爷爷把桶提到门口，把水泼到地上。我不解地问：“爷爷，你往地上泼水干什么？”爷爷不紧不慢地说：“把水泼在地上，水会蒸发，热气也会被水带走。”我一听，可高兴了，因为我在家里可不能泼水。既然这里能泼，我就放肆地泼了起来。没过一会儿，地上被我泼了个遍，地面好像覆盖了一层水地毯。
我在乡下种了两棵树，一棵是葡萄树，一棵是橘子树。每次回乡下，我都会去看望它们。这一次，我先检查了橘树。我仔细地观察着它的叶子，突然发现了一只竹节虫！看上去，它已经和橘子叶融为一体了。我捡了一截小木棍戳了一下树枝，竹节虫就从一片叶子蹦到了另一片叶子上，怎么都赶不走。最终，我放弃了驱赶，还对它说了一句：“唉，你赢了。”再看看我的葡萄树。去年冬天，葡萄藤看起来都枯死了，但一开春，它们就疯长了起来，翠绿的枝头上挂满了嫩绿的小葡萄，真像一串串透明碧绿的玛瑙。
爷爷告诉我，门前的一块小菜地上长出了一个西瓜。不知道是谁在那里吐了一颗西瓜籽，没想到它竟然发芽了，还结了果！它嫩绿的底色上覆盖着黑绿的条纹，可爱极了。我忽然想起了动画片《葫芦兄弟》，那里边的葫芦娃都是从葫芦里蹦出来的，从这个小西瓜里会不会蹦出一个西瓜太郎呢？
每次到乡下老家，我都觉得有好多事要做，可惜时间过得太快啦！
江苏省苏州市工业园区方洲小学六（1）班
指导老师：付秀娟
“时间魔法”口诀三：长期体验
口诀说明：如果你是利用寒暑假的机会在乡村长住，或是生活在乡村里，你的感受或许会和“走马观花型”“短期停留型”不同。因为，你比他们看得更多，了解得更多，感受可能就会特别复杂、一言难尽哟！
口诀详解
1. 乡村生活的变化。
和你上一次到乡村相比（或是近一两年来），乡村生活有没有发生变化？
有变化哪些地方变了？你喜欢这样的变化吗？为什么？
没有变化你希望它改变吗？为什么？
2.情感的变化。
在与人交往的时候，我们认识一个人的时间越长，就越了解他，对他的态度也会发生相应的改变。乡村生活也是如此。看看以下这些情感的变化，如果你也体验过，不妨举出事例哟——
情感变化一：由抗拒到亲切
情感变化二：由兴奋到百无聊赖
情感变化三：由开心到担心
情感变化四：由好奇到困惑
长期体验示例
“小红帽”回湘记
文/梁宝怡
快放寒假了，外婆打电话邀请我去湖南玩。能离开爸妈独自过寒假可是我梦寐以求的事情——总是要我看书做功课的妈妈，总是欺负我的妹妹，还有个唠叨的爸爸，能逃脱这三个人的魔爪，去疼爱我的外婆家吃好东西、自由自在地玩耍，想想都让我激动不已。宽广的田野在召唤我！村子里的动物肯定也都想我了！
期末考结束了。一拿到通知书，我就带上老妈的千叮万嘱，坐上了返湘的汽车。这和妈妈平时带我坐飞机，或是全家人自驾去外婆家完全不同：有的乘客一上车就把鞋脱了，一阵阵怪味直往我鼻子里钻；有的乘客在一阵咳嗽之后，“噗”的一声把一坨痰稳稳地吐在了过道上。还有汽车里闷闷的空气，以及嚷着要袋子装呕吐物的乘客的吵闹声……终于，汽车抵达了小城，来接我的舅舅赶紧把我送到了乡下的外婆家。
去年，我曾和妈妈来过这里。寂静的小山村并没有什么变化。村里的孩子大概都还没有放假，我没有一个玩伴。白天，我只能一个人在空旷的田野里游荡，挖泥巴洞，捡植物叶子做标本……没想到，天公不作美，天气突然转凉，还下起了雨。我几乎把带来的衣服全穿上了，一出门，还是冷得直打哆嗦。我只能被困在家里，要么躺在火炕上看书，要么和外婆一起去邻居家生火，看人磨豆腐、做糯米酒。
到了晚上，村子里到处都黑黑的。我坐在沙发上，回想着去年有妈妈和妹妹陪伴的开心日子，那时候，我怎么玩也玩不够：妈妈开车带我们去瑶族、苗族聚居的地方玩耍，我第一次见到真正的少数民族，真是太奇妙了；妈妈一早就去买我爱吃的包子，妹妹和我一起做泥娃娃；妈妈带我们去赶集，我第一次见到了人山人海的“圩市”，发现原来人们不一定要在超市里买东西；妈妈带我们去爬石笋山，从石头缝里长出的树都奇形怪状的，我第一次见到不是从泥土里长出的森林……想着想着，外婆来叫我吃晚饭了。我不好意思地在抱枕上蹭了蹭湿润的眼睛——这可不能让外婆发现了，之前我可是信誓旦旦，说了绝对不会想家的。
晚上，躺在床上，我无论如何也睡不着。我给妈妈发了条微信：妈妈，我想你了。我猜，妈妈肯定会笑话我。过了一会儿，妈妈却给我打电话了。她说：“宝宝，我们也想你。看你发的照片都很开心，发生什么事情了呀？”我一听见妈妈的声音就忍不住抽泣了起来。我也不知道这是为什么，外婆很疼我，可我就是很想他们……
日子一天天过去，田地的泥巴再也引不起我的兴趣，即便挖出了泥鳅，我也觉得没意思。我只想和爸爸妈妈，还有妹妹在一起。我作出了决定：就算家里人笑话我，我也要让妈妈来接我回家！我和外婆商量了很久，终于鼓起勇气打电话给妈妈：“妈妈，你能不能来接我回东莞？我不想一个人在湖南过年。”后来，妈妈开了一天的车，把我接回了家。
此刻，我正在自己温暖的家里。妹妹仍然在我看书的时候来捣乱，妈妈仍然会在我不好好读书的时候批评我，爸爸呢？也总是给妈妈帮腔。但，我还是喜欢我的家。离开家的感觉，实在是太不好受啦！
广东省东莞市长安镇金沙小学五（3）班
指导老师：陈康和