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目的:探讨Jigsaw教学法联合PBL教学在留学生消化内科见习中的应用效果。方法:将留学生分为实验组和对照组,分别采用Jigsaw教学法联合PBL教学法和PBL教学法。通过考核和问卷调查的方式评价教学效果。结果:实验组的考核成绩和教学满意度均优于对照组。结论:Jigsaw教学法联合PBL教学法较LBL教学法效果更优。