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本文通过对英汉两门语言在语法层面的几个方面的对比,探讨了中国学习者在英语学习中由于受母语干扰而产生的典型语法错误,文章同时从教学的角度出发,讨论了母语负迁移效应对于英语教学的启示.
语法层面上的母语负迁移及对英语教学的启示
【摘 要】
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本文通过对英汉两门语言在语法层面的几个方面的对比,探讨了中国学习者在英语学习中由于受母语干扰而产生的典型语法错误,文章同时从教学的角度出发,讨论了母语负迁移效应对
【机 构】
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兰州商学院
【出 处】
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兰州商学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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