案例教学法在高职工程造价管理课程中的应用研究

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  摘 要:高职院校进行技能型人才培育时,为培育高素质工程造价管理人才,需对该课程教学工作进行有效改革,引进全新的教学理念与模式。为此,教师可基于案例教学法,对工程造价管理课程教学模式进行改革创新,以打破传统高职院校教学模式,为学生建构全新的课程学习模式,提升学生课程综合学习实力。本文就案例教学法在高职工程造价管理课程中的實际应用进行分析探讨。
  关键词:高职院校; 案例教学法; 工程造价管理; 教学应用
  中图分类号:G642
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新文科背景下,研究型大作业是信息技术类课程实践教学的重要手段,也是落实立德树人的关键环节.本文从新文科人才培养要求出发,探讨了新文科背景下信息技术类课程实践教学中的立德树人元素,并以计算机文化基础课程中的研究型大作业为例,说明了怎样通过设置大作业题目和提交文档以及完善各环节中的指导来落实立德树人.本文将有助于进一步推动文科各专业中信息技术类课程实践性教学环节的立德树人工作.
摘 要:近年来,我国科学技术水平飞速提升,各领域的信息化建设工作如火如荼开展,在此形势下,做好基于SPOC的大学信息化教学平台建设意义重大,能够解决大学校园存在的教学方法单一、教学互动不足、教学考评体系不健全、学生学习管理困難、学分认证不及时等问题,通过小规模、小班化的混合式教学平台,快速提升大学课程教学效率与质量,强化人才培养工作效果。本文概述了SPOC教学模式,分析了大学SPOC信息化教学平台
摘 要:随着科学技术的不断进步,“互联网 ”信息技术逐步应用到各个领域,同时对教育行业也带来了很大的影响,推动教育的改革和创新。在“互联网 ”的条件下,对《学前儿童艺术教育》课程进行改革,对于促进教育和助力人才成长发展都有很大的促进作用。本文将对此展开分析研究,希望能对本项研究有一定的借鉴意义。关键词:互联网 ; 学前儿童; 艺术教育; 课程改革中图分类号:G610 文献标识码:
随着党的十九大报告当中的“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”明确指示出台,现代职业教育应该加强与相关行业和企业的密切联系,为社会培养行业需要、企业认可的高素质人才.本文以贵州电子科技职业学院“顺丰订单班”为研究对象,剖析了订单班组建的意义、培养方式、选拔和考核,并探析了校内实训基地在提升学生综合职业能力方面的实践路径.
摘 要:宏观经济学的教学不仅要能够系统介绍西方宏观经济理论、方法与实践,还要能够去伪存真、去其糟粕、取其精华,教会学生批判性思考和批判式吸收,要介绍中国宏观经济现象、问题和政策,启发学生用宏观经济学基本理论和方法探究解决中国宏观经济实践问题。在教材选用上,严守思政要求;在教学内容设计上,贯穿思政理念;在教学方法手段上,彰显思政特质,采用案例教学法、问题式分析法、讲授式教学法和对分课堂法等多种方法,
摘 要:“互联网 ”时代的到来,为“双创”型人才的培养提出了新的命题,如何在“互联网 双创”背景下革新和优化研究生人才的培养模式,笔者结合多元协同人才培养的理念,提出了以政府、企业、高校三位一体的多元协同研究生人才培养模式,通过利用各方主体自身的资源优势开展通力合作,最终实现研究生人才培养的互利共赢。关键词:“互联网 ”; 双创; 研究生; 多元协同; 人才培养中图分类号:G640
摘 要:目的:探究精细运动结合感统训练对孤独症儿童运动能力的影响。方法:本次研究起止时间为2019年1月至2020年12月,在该时间段内选取60例孤独症儿童患者作为观察对象,利用数字随机法分组,分别为30例实验组与30例对照组,实验组施以精细运动结合感统训练,对照组施以常规药物治疗,比较不同治疗模式下患者的运动能力、社交能力、执行控制能力与孤独症行为改善效果。结果:通过康复评定发现,实验组患儿运动
摘 要:语言景观告示牌作为各大旅游景区中重要的组成部分,其设计可以体现出景区的风格特点,所传达的各类信息也是景区的重要组成部分。本文从外形、颜色及语种等方面对南京景区中现有语言景观告示牌的特色进行了具体研究分析,并对存在的问题点提出了相应的建议,以更好地实现景区中语言景观告示牌的提示功能和文化宣传功能。关键词:南京语言景观告示牌; 外形; 颜色; 语种中图分类号:G642 文献标
摘 要:过量磷酸盐是导致水体富营养化的主要原因,吸附是去除磷酸盐的经济高效技术。以酒糟壳为原料,通过炭化和活化两步法制备了活性炭,并用于磷酸盐的吸附,研究了吸附影响因素和吸附动力学、等温吸附现象。结果表明:活性炭投加量可以显著提高磷酸盐去除率,磷酸盐的去除率随着pH的增加而减少,酒糟壳活性炭对磷酸盐的吸附基本在4h内达到平衡,磷酸盐的吸附动力学遵从拟二级动力学模型,吸附同时遵循Langmuir、F