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我国社会经济的蓬勃发展对中医药创新性人才培养提出新要求。借鉴国内外医学教育相关经验和我校多年的探索实践，建议在全国中医药高等院校的课程建设和发展中普及实验中医学、中医学综合实验等系列中医药实验教学，推行大学生探索性实验、创新性实验，建立优秀学生团队与优秀教师团队牵手机制。从而加强中医药院校大学生自我知识结构体系构建，有用知识的取舍，逻辑推理与思辨，专业兴趣与科研创新，自我表达与沟通交流等能力与素质。