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摘 要 《中共党校图书馆工作规程》明确指出，党校图书资料室是党校的文献资料信息中心，是为党校的教学与科研提供信息服务的重要机构。在信息通信技术迅猛发展的今天，党校图书资料室必须自觉向数字化馆藏方向转变，逐步提高为广大党校读者服务的能力。系统论述党校图书资料室为教学科研提供优质化服务的方法。
关键词 党校；图书资料室；数字化图书馆
中图分类号：G258.41 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2017）08-0059-03
1 前言
如今，党校图书资料室的主要服务对象是本校的教师，从这个角度看，要深化党校图书资料室的改革，必须把教学与科研服务作为自身的出发点和落脚点，努力搜集、整合、开发和利用各种专业的文献资源，为教师和学员提供有价值的文献资料，充分发挥图书资料室在党校教学与科研方面的信息先导作用，使之成为教学科研活动的向导和耳目，实现党校的全方位转型。
2 改变重藏轻用的传统观念，树立主动为教师服务的观念
文献资料的搜集、整理、存储和借阅是党校图书资料室的基本职能，然而在信息化条件下，这种单一职能已无法满足广大读者的实际需求。随着党校图书资料室的工作重心由馆藏转移到服务，要将图书资料室的主要精力放在参考咨询与信息资料的服务上面[1]，要将信息资源的开发利用以及提供全方位优质服务作为基础职能，不断探寻提供优质服务的新路子，以满足广大党校读者对文献资料的全方位、深层次需求。
首先，图书资料室要紧跟时代脉络，借助当代最前沿的计算机信息技术手段为读者提供高品质的借阅服务，把图书资料室改造成为加工知识、交流认识、凝聚共识的职能机构，成为宣传党的基本理论和大政方针、培育具备党性修养的人才的基地，在思想上和组织上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致。竭尽所能精确、高标准、高效地获取和存储知识，使每位读者均能身临其境地感受到信息化图书资料室的优质、便捷服务。
其次，在过去，图书资料室偏重于存储图书信息资源，严重轻视各类文献资源的开发和应用，这也在很大程度上降低了图书资料室的应用价值。鉴于此，要深化资料室信息服务方式的改革，着力优化文献资料的服务品质。在信息数字化的时代浪潮下，图书资料室必须面向党校内部不同岗位、不同年龄的用户群体，以合乎用户应用需求为服务工作出发点，补齐服务方式信息化的“短板”，紧密依靠网络传播迅速、实时的特点，着力搭建更为宽广的信息资源传播平台，使资料室的服务日益趋于成熟化、数字化和高效化。
最后，要大力加强室内文献资源的开发和普及，将其列为转变服务方式的一项主线和核心任务，以周到、细致、一流的服务态度满足党校内不同读者的学习和阅读需求。配合“线下”的推广，提供“线上”网络社区的交流服务功能，在党校微信公众号和微博中设立“图书资料室借阅服务专栏”，方便党校内全体读者使用手机享受轻松愉悦的知识之旅；图书资料室相关资讯工作者也可为本室开发APP客户端，使广大读者时时处处接收更多本室的资源。可见，运用信息化数字平台，极大地方便了馆藏文献资料的普及和推广，通过深挖馆藏资源的具体内容，还可将其加工编撰成二、三次文献资料，通过撰写专题文摘的方式来普及前沿资讯，进而为党校教师和学员提供高效的信息咨询服务。
3 加强图书资料工作人员与教师之间的沟通，做到有针对性的服务
进一步发挥图书资料室为党校教学科研服务的职能 教学和科学研究是党校的主题任务，党校图书资料室必须围绕这一主题发挥自身职能。图书资料室的全部馆藏资源均为了使用，要进一步提高各种信息文献资料的普及率和应用率，就要不断地汲取文献资源的精华。为此，图书资料室的有关负责人要与党校教师搞好互动，深入了解党校目前的教学任务，尤其要注重理论教学的实时性。就现阶段而言，图书资料室要成为宣传党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央治国理政成功经验的前沿阵地，并将中共十八届三中、四中、五中、六中全会精神作为贯穿党校教学研究的主线，以此为党校教师提供恰当的参考书目及文献资源，同时根据科研的进度，按时提供最新出版的文献期刊资料[2]。随着党校数字化教学模式的日益普及，图书资料室应按时向教师传播党的建设系列理论工程的文献资源，方便教师借鉴和汲取最新科研成果的养分，为党校收获丰硕的教研成果提供信息资源基础。
健全采购方式，优化馆藏结构 党校图书资料室在采购各类图书文献前，必须征求党校专家、教师和读者的意见和建议，必要时以问卷调查的形式，明确各受众群体的借阅喜好。具体地说，图书资料室的文献订购负责人可将期刊订购目录面向党校各科室负责人分发，并由科室负责人及其室员通过民主协商，决定最终的订购或退订刊物。一般而言，凡紧扣当前党建和思想政治教育主题，并切合实际、接地气的期刊，要优先选择订购；在日常办公、教学和科研过程中利用率相对较低的期刊，可停订。图书资料室将各科室负责人征订的期刊目录予以汇总，决定本年度期刊的征訂目录。
强化党校图书资料室为本校教职工服务的职能 党校图书资料室的另一用途是可以为本校教职工的学习和培训提供优质高效的服务，同时是图书资料室的又一基本职能。党校教职工是党校的人才支柱，教职工自身的理论水平和党性修养的高低，直接关乎党校人才队伍的整体水平。与此同时，教职工前往党校进行学习和培训的目的就是用马克思列宁主义的理论武器武装头脑，更新观念，自觉优化知识结构，树立正确的价值观和事业观，提高运用马列主义的观点、立场和方法研究、解决问题的能力，进而提高自身的组织、协调能力。
通常情形下，党校教职工对文献资料的需求具有差异性、全面性等特征，他们迫切需要实事求是的案例类资料，以了解最新党建动态[3]；同时，又离不开内部的会议纪要等重要文献，以获取前沿的党政思想理论，进一步武装头脑。鉴于此，图书资料室要联系党校教师讲课的内容及要点，结合教职工研讨的课题和培训目标，构建专题性的数字文献资料库。例如：党校教职工重点研究新常态下的供给侧改革，图书资料室可构建新常态专题数据库、供给侧结构改革专题数据库；教职工要研究“三严三实”和“两学一做”方面的课题，图书资料室可构建党建理论专题数据库、从严治党专题数据库、党的理论创新专题数据库等。构建系列专题数据库旨在为广大教职工的信息查询提供便利，逐步提高馆藏文献资料的使用效率。 4 加快党校数字化建设的步伐
正确把握数字图书馆的内涵 如今，党校建设数字图书馆是进入信息时代的必然选择，同时直接影响到党校整体建设的大局。在现代科学技术突飞猛进发展的今天，党校的教学科研要跟得上时代的步伐，就必须利用先进的技术手段，建设数字图书馆。从通俗角度讲，数字化图书馆是虚拟的，不设围墙，是在信息网络的技术条件下共建共享的扩展性较高的网络知识系统，它具有以下几方面的特点。
1）信息储存空间较小且不易受损[4]。数字化图书馆将信息以数字化的方式予以存储，通常存储在电脑硬盘或光盘里，相较于以往的纸质资料，其占地面积更小。以往图书馆文献资料经读者多次翻阅后就会出现磨损现象，而数字化图书馆则避免了这一难题。
2）信息的检索和查阅更具便捷化。数字化图书馆均设有计算机检索系统，当读者输入关键词后即可获取大量信息资料，而以往图书资料的查阅则需经过检索、查找书目、按检索号码寻找图书位置等多道工序，烦琐又不便捷。
3）同一条信息可供多人同时在线使用。在传统的图书馆，一本书籍只能给一人使用；而数字化图书馆则成功突破了这个限制，一本“书”依托服务器可同时供若干人查阅，极大地提高了信息资料的利用率。
4）可实现远程快捷、准确、安全地传递信息。传统意义上的图书馆一旦建成便被固定了位置，读者要耗费大量的时间前往馆址；而数字化图书馆只需读者登录相应的网址，轻触鼠标，即可查阅自己所需的信息，即使相隔万里，也能成功获取信息资料。
充分认识党校建设数字图书馆的重要意义 党校图书资料室要让读者用尽可能少的时间与精力，获得最新、最多的信息资源，必须将数字化图书馆建设纳入党校发展的议事日程，科学编制规划方案，积极筹措建设资金，深刻认识党校建设数字化图书馆的重要意义，并着力做好以下工作。
1）要建立一体化的党校教研数据中心，对数字化图书馆的建设统一标准、严格要求，实现文献资料的共享，降低信息资源的不必要浪费，有效舒缓数字化图书馆建设的经费压力。
2）党校要给予一定的资金扶持。数字化图书馆作为一项新型信息网络技术成果，其运营离不开软硬件环境的创建和改善，而这些均离不开资金的扶持和保障。
3）要对广大读者做好相应的培训。在密切掌握和了解读者需求的前提下，定期对其开展计算机信息技术知识、网络信息获取办法等方面的专题培训，使广大读者通过培训，能够熟练利用数据库获得所需要的信息资料和知识资源。
5 努力提高图书资料员的自身素质
提高文化理论素质 党校图书馆藏书众多，涉及思想政治、经济管理、文学艺术、哲学、军事等各门类。若缺乏较高的文化理论素质，图书资料管理人员将难以胜任岗位需求。图书资料的管理具有科学性，是对各类文献资料的整合与分类，这就需要图书资料人员具备娴熟的信息检索本领，能深刻把握党校图书资料的管理规律，掌握目录学、情报学、分类学、图书采购、典藏、流通查阅、业务指导等诸多领域的基础知识，同时熟悉本党校图书资料室的馆藏分类办法，能满足不同读者的借阅需求，成功为广大读者推介图书。此外，图书资料管理人员还要深谙数字化图书馆的操作方法，以更好地提供数字信息资源服务。
努力提高业务水平 建设党校数字化图书馆，需要广大图书资料管理人员素质过硬。党校要加强对全体图书资料管理人员的继续教育与培训，使之全面树立优质服务观念，切实将满足全体读者的阅览需求、为其提供更多健康有益的精神食粮作为服务工作的落脚点[5]，彻底改变被动化的服务模式。
6 结语
综上所述，站在时代前列，党校图书资料室要彻底改变以往重藏轻用的传统观念，树立主动为教师服务的觀念，深化图书资料工作人员与教师之间的互动和对话，加强党校数字化图书馆建设，稳步提高图书资料员的素质建设，从而为广大读者提供优质便民的服务。
参考文献
[1]王立莉.新形势下如何充分发挥党校图书馆的作用：以三明市委党校图书馆为例[J].市场论坛，2015，13（11）：91-92，95.
[2]佟少武，李悦.基层党校图书资料室的转型与管理创新：以北京市朝阳区委党校为例[J].产业与科技论坛，2014，
9（24）：208-209.
[3]杨福华，李桂娟，刘芳.加强院系资料室管理，服务教学科研[J].山东化工，2016（6）：106-107.
[4]盖恒勇.珲春市委党校图书资料工作现状及对策[J].延边党校学报，2013，5（2）：123-124.
[5]钮开芹.提高党校图书管理水平之探索[J].传播与版权，2014，14（1）：103-104.
关键词 党校；图书资料室；数字化图书馆
中图分类号：G258.41 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2017）08-0059-03
1 前言
如今，党校图书资料室的主要服务对象是本校的教师，从这个角度看，要深化党校图书资料室的改革，必须把教学与科研服务作为自身的出发点和落脚点，努力搜集、整合、开发和利用各种专业的文献资源，为教师和学员提供有价值的文献资料，充分发挥图书资料室在党校教学与科研方面的信息先导作用，使之成为教学科研活动的向导和耳目，实现党校的全方位转型。
2 改变重藏轻用的传统观念，树立主动为教师服务的观念
文献资料的搜集、整理、存储和借阅是党校图书资料室的基本职能，然而在信息化条件下，这种单一职能已无法满足广大读者的实际需求。随着党校图书资料室的工作重心由馆藏转移到服务，要将图书资料室的主要精力放在参考咨询与信息资料的服务上面[1]，要将信息资源的开发利用以及提供全方位优质服务作为基础职能，不断探寻提供优质服务的新路子，以满足广大党校读者对文献资料的全方位、深层次需求。
首先，图书资料室要紧跟时代脉络，借助当代最前沿的计算机信息技术手段为读者提供高品质的借阅服务，把图书资料室改造成为加工知识、交流认识、凝聚共识的职能机构，成为宣传党的基本理论和大政方针、培育具备党性修养的人才的基地，在思想上和组织上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致。竭尽所能精确、高标准、高效地获取和存储知识，使每位读者均能身临其境地感受到信息化图书资料室的优质、便捷服务。
其次，在过去，图书资料室偏重于存储图书信息资源，严重轻视各类文献资源的开发和应用，这也在很大程度上降低了图书资料室的应用价值。鉴于此，要深化资料室信息服务方式的改革，着力优化文献资料的服务品质。在信息数字化的时代浪潮下，图书资料室必须面向党校内部不同岗位、不同年龄的用户群体，以合乎用户应用需求为服务工作出发点，补齐服务方式信息化的“短板”，紧密依靠网络传播迅速、实时的特点，着力搭建更为宽广的信息资源传播平台，使资料室的服务日益趋于成熟化、数字化和高效化。
最后，要大力加强室内文献资源的开发和普及，将其列为转变服务方式的一项主线和核心任务，以周到、细致、一流的服务态度满足党校内不同读者的学习和阅读需求。配合“线下”的推广，提供“线上”网络社区的交流服务功能，在党校微信公众号和微博中设立“图书资料室借阅服务专栏”，方便党校内全体读者使用手机享受轻松愉悦的知识之旅；图书资料室相关资讯工作者也可为本室开发APP客户端，使广大读者时时处处接收更多本室的资源。可见，运用信息化数字平台，极大地方便了馆藏文献资料的普及和推广，通过深挖馆藏资源的具体内容，还可将其加工编撰成二、三次文献资料，通过撰写专题文摘的方式来普及前沿资讯，进而为党校教师和学员提供高效的信息咨询服务。
3 加强图书资料工作人员与教师之间的沟通，做到有针对性的服务
进一步发挥图书资料室为党校教学科研服务的职能 教学和科学研究是党校的主题任务，党校图书资料室必须围绕这一主题发挥自身职能。图书资料室的全部馆藏资源均为了使用，要进一步提高各种信息文献资料的普及率和应用率，就要不断地汲取文献资源的精华。为此，图书资料室的有关负责人要与党校教师搞好互动，深入了解党校目前的教学任务，尤其要注重理论教学的实时性。就现阶段而言，图书资料室要成为宣传党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央治国理政成功经验的前沿阵地，并将中共十八届三中、四中、五中、六中全会精神作为贯穿党校教学研究的主线，以此为党校教师提供恰当的参考书目及文献资源，同时根据科研的进度，按时提供最新出版的文献期刊资料[2]。随着党校数字化教学模式的日益普及，图书资料室应按时向教师传播党的建设系列理论工程的文献资源，方便教师借鉴和汲取最新科研成果的养分，为党校收获丰硕的教研成果提供信息资源基础。
健全采购方式，优化馆藏结构 党校图书资料室在采购各类图书文献前，必须征求党校专家、教师和读者的意见和建议，必要时以问卷调查的形式，明确各受众群体的借阅喜好。具体地说，图书资料室的文献订购负责人可将期刊订购目录面向党校各科室负责人分发，并由科室负责人及其室员通过民主协商，决定最终的订购或退订刊物。一般而言，凡紧扣当前党建和思想政治教育主题，并切合实际、接地气的期刊，要优先选择订购；在日常办公、教学和科研过程中利用率相对较低的期刊，可停订。图书资料室将各科室负责人征订的期刊目录予以汇总，决定本年度期刊的征訂目录。
强化党校图书资料室为本校教职工服务的职能 党校图书资料室的另一用途是可以为本校教职工的学习和培训提供优质高效的服务，同时是图书资料室的又一基本职能。党校教职工是党校的人才支柱，教职工自身的理论水平和党性修养的高低，直接关乎党校人才队伍的整体水平。与此同时，教职工前往党校进行学习和培训的目的就是用马克思列宁主义的理论武器武装头脑，更新观念，自觉优化知识结构，树立正确的价值观和事业观，提高运用马列主义的观点、立场和方法研究、解决问题的能力，进而提高自身的组织、协调能力。
通常情形下，党校教职工对文献资料的需求具有差异性、全面性等特征，他们迫切需要实事求是的案例类资料，以了解最新党建动态[3]；同时，又离不开内部的会议纪要等重要文献，以获取前沿的党政思想理论，进一步武装头脑。鉴于此，图书资料室要联系党校教师讲课的内容及要点，结合教职工研讨的课题和培训目标，构建专题性的数字文献资料库。例如：党校教职工重点研究新常态下的供给侧改革，图书资料室可构建新常态专题数据库、供给侧结构改革专题数据库；教职工要研究“三严三实”和“两学一做”方面的课题，图书资料室可构建党建理论专题数据库、从严治党专题数据库、党的理论创新专题数据库等。构建系列专题数据库旨在为广大教职工的信息查询提供便利，逐步提高馆藏文献资料的使用效率。 4 加快党校数字化建设的步伐
正确把握数字图书馆的内涵 如今，党校建设数字图书馆是进入信息时代的必然选择，同时直接影响到党校整体建设的大局。在现代科学技术突飞猛进发展的今天，党校的教学科研要跟得上时代的步伐，就必须利用先进的技术手段，建设数字图书馆。从通俗角度讲，数字化图书馆是虚拟的，不设围墙，是在信息网络的技术条件下共建共享的扩展性较高的网络知识系统，它具有以下几方面的特点。
1）信息储存空间较小且不易受损[4]。数字化图书馆将信息以数字化的方式予以存储，通常存储在电脑硬盘或光盘里，相较于以往的纸质资料，其占地面积更小。以往图书馆文献资料经读者多次翻阅后就会出现磨损现象，而数字化图书馆则避免了这一难题。
2）信息的检索和查阅更具便捷化。数字化图书馆均设有计算机检索系统，当读者输入关键词后即可获取大量信息资料，而以往图书资料的查阅则需经过检索、查找书目、按检索号码寻找图书位置等多道工序，烦琐又不便捷。
3）同一条信息可供多人同时在线使用。在传统的图书馆，一本书籍只能给一人使用；而数字化图书馆则成功突破了这个限制，一本“书”依托服务器可同时供若干人查阅，极大地提高了信息资料的利用率。
4）可实现远程快捷、准确、安全地传递信息。传统意义上的图书馆一旦建成便被固定了位置，读者要耗费大量的时间前往馆址；而数字化图书馆只需读者登录相应的网址，轻触鼠标，即可查阅自己所需的信息，即使相隔万里，也能成功获取信息资料。
充分认识党校建设数字图书馆的重要意义 党校图书资料室要让读者用尽可能少的时间与精力，获得最新、最多的信息资源，必须将数字化图书馆建设纳入党校发展的议事日程，科学编制规划方案，积极筹措建设资金，深刻认识党校建设数字化图书馆的重要意义，并着力做好以下工作。
1）要建立一体化的党校教研数据中心，对数字化图书馆的建设统一标准、严格要求，实现文献资料的共享，降低信息资源的不必要浪费，有效舒缓数字化图书馆建设的经费压力。
2）党校要给予一定的资金扶持。数字化图书馆作为一项新型信息网络技术成果，其运营离不开软硬件环境的创建和改善，而这些均离不开资金的扶持和保障。
3）要对广大读者做好相应的培训。在密切掌握和了解读者需求的前提下，定期对其开展计算机信息技术知识、网络信息获取办法等方面的专题培训，使广大读者通过培训，能够熟练利用数据库获得所需要的信息资料和知识资源。
5 努力提高图书资料员的自身素质
提高文化理论素质 党校图书馆藏书众多，涉及思想政治、经济管理、文学艺术、哲学、军事等各门类。若缺乏较高的文化理论素质，图书资料管理人员将难以胜任岗位需求。图书资料的管理具有科学性，是对各类文献资料的整合与分类，这就需要图书资料人员具备娴熟的信息检索本领，能深刻把握党校图书资料的管理规律，掌握目录学、情报学、分类学、图书采购、典藏、流通查阅、业务指导等诸多领域的基础知识，同时熟悉本党校图书资料室的馆藏分类办法，能满足不同读者的借阅需求，成功为广大读者推介图书。此外，图书资料管理人员还要深谙数字化图书馆的操作方法，以更好地提供数字信息资源服务。
努力提高业务水平 建设党校数字化图书馆，需要广大图书资料管理人员素质过硬。党校要加强对全体图书资料管理人员的继续教育与培训，使之全面树立优质服务观念，切实将满足全体读者的阅览需求、为其提供更多健康有益的精神食粮作为服务工作的落脚点[5]，彻底改变被动化的服务模式。
6 结语
综上所述，站在时代前列，党校图书资料室要彻底改变以往重藏轻用的传统观念，树立主动为教师服务的觀念，深化图书资料工作人员与教师之间的互动和对话，加强党校数字化图书馆建设，稳步提高图书资料员的素质建设，从而为广大读者提供优质便民的服务。
参考文献
[1]王立莉.新形势下如何充分发挥党校图书馆的作用：以三明市委党校图书馆为例[J].市场论坛，2015，13（11）：91-92，95.
[2]佟少武，李悦.基层党校图书资料室的转型与管理创新：以北京市朝阳区委党校为例[J].产业与科技论坛，2014，
9（24）：208-209.
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[5]钮开芹.提高党校图书管理水平之探索[J].传播与版权，2014，14（1）：103-104.