构建幼儿园区域活动角色区游戏探究

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游戏是儿童的天性,也是儿童最重要的学习方式。教师应让儿童在游戏中学习,在快乐中发展,寓教育于游戏之中。创设适宜的游戏环境,敏锐发现儿童游戏存在的问题,给予适时适度的指导和帮助,促使他们在完美的游戏环境中茁壮成长。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。角色区的创设就是为幼儿提供一个开放、自由的角色游戏环境,鼓励幼儿自由选择、大胆表现和创造,让幼儿在与环境的相互作用中得到全面、和谐的发展。
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