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当前，在高职院校计算机应用技术课程的教学过程中，存在着学生学习主动性不够、学生操作应用能力不足等问题，在这种情况下，我结合自身教学实践，提出了翻转课堂、线上?+?线下、课外项目拓展训练的混合式教学模式，可以进一步提升学生的计算机应用能力。
高职计算机应用技术课程教学中混合式教学模式的应用研究
【摘 要】
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当前，在高职院校计算机应用技术课程的教学过程中，存在着学生学习主动性不够、学生操作应用能力不足等问题，在这种情况下，我结合自身教学实践，提出了翻转课堂、线上?+?线下、课外
【机 构】
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贵州省六盘水幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年15期
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