【摘 要】
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近年来,我国经济高速发展,出现了许多新的商业模式,市场竞争越发激烈,尤其是制造业企业面临着巨大的挑战。而制造业企业在经营过程中,经常会忽视内部控制问题。企业内部控制是保持产品质量,提高企业市场竞争力的关键,需要加以高度重视,本文对制造业企业内部控制存在的问题和对策进行了讨论。企业内部控制概述和基本内容企业内部控制是指企业为了达到经营目标、实现盈利、提高生产效率和执行能力、保护资产和生产资料安
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<正>近年来,我国经济高速发展,出现了许多新的商业模式,市场竞争越发激烈,尤其是制造业企业面临着巨大的挑战。而制造业企业在经营过程中,经常会忽视内部控制问题。企业内部控制是保持产品质量,提高企业市场竞争力的关键,需要加以高度重视,本文对制造业企业内部控制存在的问题和对策进行了讨论。企业内部控制概述和基本内容企业内部控制是指企业为了达到经营目标、实现盈利、提高生产效率和执行能力、保护资产和生产资料安全,所采取的一系列自我调整、规范、
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针对粮食工程专业传统教学模式下存在的问题,以"淀粉工艺与设备"课程为实例,基于OBE教育理念,构建BOPPPS新型教学模式。将粮食工程专业培养目标与"淀粉工艺与设备"课程的特点相结合得到课程的学习目标,并将该目标贯穿教学全过程,实现以学习结果为导向的教育模式。通过实践证明,基于OBE理念和BOPPPS教学模式能有效提高学生的学习成绩并改善课堂教学效果,有助于将专业知识转换成学生的专业能力,使学生由
教学模式的研究与推广是当前物理教学的热点问题,也是当前物理教师面临的重大挑战,为更好促进物理课堂教学的改革与发展,将"目标导向教育"与"BOPPPS教学"相结合,形成一种基于BOPPPS的目标导向式教学策略.通过分析"目标导向"教育理念,梳理"BOPPPS模式"主要内容,并将二者的思想进行融合,以"带电粒子在电场中的运动"一节为例,构建教学框架,引导课堂实施,提高教学与学习效率.
普通高中物理课程标准明确指出要着力发展学生核心素养,培养具有终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力的学生.基于课标要求,针对传统课堂体现学生主体地位不够、课堂围绕学生学习教学针对性不强的问题,本研究将翻转课堂理念融入BOPPPS教学模式,重构"PSP1+BOPP2S"的教学流程,以组织基于学生自主学习的、以学为中心的课堂活动,优化课堂教学模式,更新教育理念,培养学生自主学习能力,提高课堂教学
分层教学是实现教育个性化的重要途径之一,且已有广泛的实践应用,但其评价效果还存在较多争议,而理清评价的维度和内容是进行分层教学效果评价的关键。为此,文章首先构建了包含学业、心理和社交三个维度的分层教学效果分析的理论框架。随后,文章采用系统性文献分析法,对近20年来中、外文文献中分层教学的教学效果分别进行了分析。最后,文章从效果分析的结论、评价维度和影响因素的分析三个方面对中、外文研究进行了比较,并
财政部财会[2021]34号2021年12月23日为深入实施新时代人才强国战略,培养造就高素质专业化会计人才队伍,为高质量发展提供人才支撑,根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《财政"十四五"规划》和《会计改革与发展"十四五"规划纲要》有关精神,结合会计人才工作实际,制定本规划。
秉纲而目自张,执本而末自从。财政部印发的《会计改革与发展"十四五"规划纲要》（简称《规划纲要》）立足行业、着眼长远、服务全局,对未来五年我国会计改革与发展作出全面部署。根据《规划纲要》,"十四五"时期的会计人才建设工作将着力构建一个体系、有序推动两个发展、积极打造三个平台、有效解决四个问题、重点实施五个工程。着力构建一个体系,即构建包括人才选拔、培养、评价、使用在内的会计人才工作体系,重点健
"一带一路"倡议的提出对我国经济政策、贸易沟通、设施构建等方面都起到了巨大的推动作用。经济越发展,会计就越重要。会计人才作为沟通贸易、促进经济发展的重要"软基础设施",在推进"一带一路"倡议的发展进程中,发挥了重要的效能。如何培养适应"一带一路"倡议的会计人才是目前会计教育面临的课题。文章梳理了"一带一路"倡议给会计人才带来的挑战,重新定位会计专业人才,最终提出构建适合"一带一路"倡议的会计人才培
简单介绍了欧式电动葫芦的结构分类及其配套的起升电动机。分析了不同的欧式电动葫芦配套不同的起升电动机后所具有的优缺点。
由于火电厂安装施工主要是以项目的安全、质量和进度为工作重心,较少地考虑到后期设备管理工作的难度,因此本文从火电厂设备维护的角度出发,针对机组安装阶段的常见问题进行讨论分析,并提出对应的解决措施和意见。