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民族心理是少数民族大学生最大的心理特点,是少数民族大学生认同和接受思想政治教育的前提和语境。因此,进行少数民族大学生思想政治教育必须基于民族心理的客观事实,提升少数民族大学生思想政治教育亲和力,要基于民族心理关怀,实现＂理论和实践相结合,育德和育心相结合,课内和课外相结合,线上和线下相结合。＂
提升少数民族大学生思想政治教育亲和力的路径——基于民族心理关怀的视角
【摘 要】
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民族心理是少数民族大学生最大的心理特点,是少数民族大学生认同和接受思想政治教育的前提和语境。因此,进行少数民族大学生思想政治教育必须基于民族心理的客观事实,提升少
【机 构】
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西南大学马克思主义学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务专项资金项目“红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育调查研究”（SWU1609284）
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