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摘要：篮球运动是世界最具影响力运动之一深受青少年儿童们喜爱，随着小球联盟的启动，小球联赛的开展，篮球运动不仅在中学开展，同时也将幼儿纳入发展之中，幼儿篮球不等同于成人篮球训练，所以必须要根据儿童的生理心理特点制定科学的计划。本文主要通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法，调查西安市儿童对篮球兴趣，对儿童篮球的发展现状进行分析研究，采用适当的方法提高儿童对篮球的兴趣，为终身体育打下基础，为西安市儿童篮球发展提供参考。
关键词：西安市;儿童;篮球兴趣
篮球运动自从传入中国后深受各阶层人的欢迎和喜爱，大到我国的顶级职业篮球联赛CBA，大学生聯赛CUBA，小到我们身边的大街小巷各篮球场，不但得到了广大学生的青睐，而且还成为多数人茶余饭后休闲娱乐的方式，群众娱乐健身的活动。随着生活水平适量的提高，人们思想意识健康意识也大大提高，学生不紧要拥好的学习成绩，更要德、智、体、美、劳全面发展，所以学生们拥有一个强健的身体也成为当务之急。
一、研究目的与意义
篮球运动涵盖了走、跑、跳、投柔韧性、平衡性、力量等，同时篮球也具有竞技性可以培养学生的荣辱感，研究表明，参与篮球运动的人心血系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等均得到了很大的提升。
二、研究对象及研究方法
（一）研究对象
第二中心幼儿园、湾子中心幼儿园、天骄幼儿园、多彩幼儿园。
（二）研究方法
本文用问卷法、调查法文献法、数理统计法调查西安市儿童对篮球的兴趣分析研究。
1.文献资料法
通过期刊，网络搜索图书馆查阅篮球发展有关的文献资料毕业论文等。
2.问卷调查法
3.数理统计法
对数据进行统计处理。
4.逻辑分析法
整理问卷调查的结果，查阅有关篮球运动的文献资料，分析西安市儿童篮球兴趣及发展现状。
三、研究结果和分析
（一）对西安市四所幼儿园儿童对篮球兴趣的现状分析
1.儿童对于篮球的态度
随着生活水平的不断提高，拥有一个健康的身体很重要，通过调查问卷，可以看出对篮球感兴趣的儿童占得比重较小只有16%，兴趣一般的占28%，不感兴趣的人占了一半56%，从总体上看儿童对篮球不感兴趣的人还是占少数的，这就说明大多数儿童对篮球没有积极性，篮球运动没有太大的影响力。
2.儿童对于篮球运动的参与度
看出参与度高的人占总人数的10%，调查发现存于度高的儿童基本上是因为参加球操表演，参与度中等的占52%，参与度低的占28%，参与度高的学生主要参与篮球操表演和上篮球课所以参与的机会较多，参与度中等的儿童主要是通过篮球课因为篮球操表演只需要少数人。
（二）西安市幼儿篮球教学的情况
幼儿儿童篮球阶段主要是培养兴趣培养性格，通过调查发现各学校教学内容有所差别，从中可以看出70%的教师是以篮球技能为主，说明大多数还是以篮球技术为主忽略了兴趣的培养，只有少数老师能通过游戏方式进行授课。
1.学生对老师的上课方式的态度
喜欢老师授课的人占了40%，对老师授课态度一般的人有40%，可以说明绝大多数儿童对对老师还是认可的，说明在授课是不存在太大问题，并可以和学生和睦相处，不喜欢的有20%，说明少数教师应从自身找问题原因并改变自己的教学方式。
2.教师自身学习情况
由于当今社会的高速发展，学术交流日渐密切。100%的体育教师都参加过县级的篮球技能培训的结果可以看出教师都参与过系统的篮球技能培训，同时从20%的培训比例可以看出参与高级别培训的人较少，说明应加强高层次高水的篮球技能培训，使更多的教师可以接触到各家先进科学的教学方法。
（三）影响儿童接触篮球的因素
1.学校领导对篮球运动的重视程度
虽然姚明创建了小球联盟陕西省也开始举办小球联赛但大多数幼儿园还没有对篮球运动不过够重视，只有部分幼儿园开设了篮球课程，还有的领导怕学生受伤更是直接拒绝了篮球课程，忽略了篮球运动的积极意义，走、跑、跳、投等技能不仅可以丰富活动内容，更能增强学生身体素质。
2.学生家长对篮球的态度
由于家长对篮球运动片面的认识，认为篮球的对抗性强容易导致孩子受伤，家长思想传统保守认为孩子应该好好学习，认为运动员都是职业的，但却忽略了篮球运动具有强身健体塑造性格的作用，参与篮球运动不仅可以强身健体，更能培养孩子团队协作克服困难的能力。家长同时也认为学习不好的孩子才打篮球，认为打篮球的人都是头脑简单私自发达。这边直接扼杀了孩子对篮球产生兴趣。
3.学生自身对篮球的态度
由于学校领导对篮球运动的不重视，家长对篮球运动的不了解，儿童没有办法去接触篮球运动，在学校过多的参与文化活动文艺活动，其实通过适当的运动可以是大脑兴奋更有助于学生进行学习。学生也渐渐远离篮球。
四、结论与建议
西安市幼儿园篮球教师大多接受过县级以上的幼儿篮球技能培训，还有少部分老师接受过省级市级幼儿篮球技能培训，能充分根据幼儿特点进行逐之教学，充分培养儿童的篮球兴趣，完全有能力进行授课并普及传播篮球运动。
父母对篮球的认识程度不够，认为学生就必须要学习，认为打篮球不但影响学习还可能对自己的身体或他人的身体造成严重的伤害。
参考文献：
[1]高泳.我国青少年体育参与动力机制研究[D].北京体育大学，2013.
[2]柳鸣毅.我国青少年体育赛事体系研究[D].北京体育大学，2013.
[3]宫士君，马进荣.儿童少年早期篮球组合技术训练研究[J].体育科技文献通报，2013（11）：39-40.
[4]李咸英.培养和激发学生的运动兴趣引导学生养成好的运动习惯[J].北京体育大学学报，1999，22（4）：97-98
[5]朱柏宁.校园体育文化探析[J].体育与科学，1999（02）：59-60.
关键词：西安市;儿童;篮球兴趣
篮球运动自从传入中国后深受各阶层人的欢迎和喜爱，大到我国的顶级职业篮球联赛CBA，大学生聯赛CUBA，小到我们身边的大街小巷各篮球场，不但得到了广大学生的青睐，而且还成为多数人茶余饭后休闲娱乐的方式，群众娱乐健身的活动。随着生活水平适量的提高，人们思想意识健康意识也大大提高，学生不紧要拥好的学习成绩，更要德、智、体、美、劳全面发展，所以学生们拥有一个强健的身体也成为当务之急。
一、研究目的与意义
篮球运动涵盖了走、跑、跳、投柔韧性、平衡性、力量等，同时篮球也具有竞技性可以培养学生的荣辱感，研究表明，参与篮球运动的人心血系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等均得到了很大的提升。
二、研究对象及研究方法
（一）研究对象
第二中心幼儿园、湾子中心幼儿园、天骄幼儿园、多彩幼儿园。
（二）研究方法
本文用问卷法、调查法文献法、数理统计法调查西安市儿童对篮球的兴趣分析研究。
1.文献资料法
通过期刊，网络搜索图书馆查阅篮球发展有关的文献资料毕业论文等。
2.问卷调查法
3.数理统计法
对数据进行统计处理。
4.逻辑分析法
整理问卷调查的结果，查阅有关篮球运动的文献资料，分析西安市儿童篮球兴趣及发展现状。
三、研究结果和分析
（一）对西安市四所幼儿园儿童对篮球兴趣的现状分析
1.儿童对于篮球的态度
随着生活水平的不断提高，拥有一个健康的身体很重要，通过调查问卷，可以看出对篮球感兴趣的儿童占得比重较小只有16%，兴趣一般的占28%，不感兴趣的人占了一半56%，从总体上看儿童对篮球不感兴趣的人还是占少数的，这就说明大多数儿童对篮球没有积极性，篮球运动没有太大的影响力。
2.儿童对于篮球运动的参与度
看出参与度高的人占总人数的10%，调查发现存于度高的儿童基本上是因为参加球操表演，参与度中等的占52%，参与度低的占28%，参与度高的学生主要参与篮球操表演和上篮球课所以参与的机会较多，参与度中等的儿童主要是通过篮球课因为篮球操表演只需要少数人。
（二）西安市幼儿篮球教学的情况
幼儿儿童篮球阶段主要是培养兴趣培养性格，通过调查发现各学校教学内容有所差别，从中可以看出70%的教师是以篮球技能为主，说明大多数还是以篮球技术为主忽略了兴趣的培养，只有少数老师能通过游戏方式进行授课。
1.学生对老师的上课方式的态度
喜欢老师授课的人占了40%，对老师授课态度一般的人有40%，可以说明绝大多数儿童对对老师还是认可的，说明在授课是不存在太大问题，并可以和学生和睦相处，不喜欢的有20%，说明少数教师应从自身找问题原因并改变自己的教学方式。
2.教师自身学习情况
由于当今社会的高速发展，学术交流日渐密切。100%的体育教师都参加过县级的篮球技能培训的结果可以看出教师都参与过系统的篮球技能培训，同时从20%的培训比例可以看出参与高级别培训的人较少，说明应加强高层次高水的篮球技能培训，使更多的教师可以接触到各家先进科学的教学方法。
（三）影响儿童接触篮球的因素
1.学校领导对篮球运动的重视程度
虽然姚明创建了小球联盟陕西省也开始举办小球联赛但大多数幼儿园还没有对篮球运动不过够重视，只有部分幼儿园开设了篮球课程，还有的领导怕学生受伤更是直接拒绝了篮球课程，忽略了篮球运动的积极意义，走、跑、跳、投等技能不仅可以丰富活动内容，更能增强学生身体素质。
2.学生家长对篮球的态度
由于家长对篮球运动片面的认识，认为篮球的对抗性强容易导致孩子受伤，家长思想传统保守认为孩子应该好好学习，认为运动员都是职业的，但却忽略了篮球运动具有强身健体塑造性格的作用，参与篮球运动不仅可以强身健体，更能培养孩子团队协作克服困难的能力。家长同时也认为学习不好的孩子才打篮球，认为打篮球的人都是头脑简单私自发达。这边直接扼杀了孩子对篮球产生兴趣。
3.学生自身对篮球的态度
由于学校领导对篮球运动的不重视，家长对篮球运动的不了解，儿童没有办法去接触篮球运动，在学校过多的参与文化活动文艺活动，其实通过适当的运动可以是大脑兴奋更有助于学生进行学习。学生也渐渐远离篮球。
四、结论与建议
西安市幼儿园篮球教师大多接受过县级以上的幼儿篮球技能培训，还有少部分老师接受过省级市级幼儿篮球技能培训，能充分根据幼儿特点进行逐之教学，充分培养儿童的篮球兴趣，完全有能力进行授课并普及传播篮球运动。
父母对篮球的认识程度不够，认为学生就必须要学习，认为打篮球不但影响学习还可能对自己的身体或他人的身体造成严重的伤害。
参考文献：
[1]高泳.我国青少年体育参与动力机制研究[D].北京体育大学，2013.
[2]柳鸣毅.我国青少年体育赛事体系研究[D].北京体育大学，2013.
[3]宫士君，马进荣.儿童少年早期篮球组合技术训练研究[J].体育科技文献通报，2013（11）：39-40.
[4]李咸英.培养和激发学生的运动兴趣引导学生养成好的运动习惯[J].北京体育大学学报，1999，22（4）：97-98
[5]朱柏宁.校园体育文化探析[J].体育与科学，1999（02）：59-60.