【摘 要】
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我在12岁那年考入江苏省戏剧学校舞蹈专业成了一名小舞者,从懵懂的少年成长为一名舞蹈演员。随着年龄的增长,又成了一名少儿舞蹈活动的教育者,在长期的少儿舞蹈教育中,我发现
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我在12岁那年考入江苏省戏剧学校舞蹈专业成了一名小舞者,从懵懂的少年成长为一名舞蹈演员。随着年龄的增长,又成了一名少儿舞蹈活动的教育者,在长期的少儿舞蹈教育中,我发现,舞蹈教育形式在对少儿意志的培养中,有着其它教育形式不能替代的独特功能。寓教于乐中的意志培养儿童幼年时意志品质的主动性和独立性较差,行动缺乏目的性和持久性。做事往往是凭兴趣,即使有目的,碰到点困难受到点挫折就打退堂鼓,很难坚持下去,所以寓教于乐,强化对兴趣的培养是少儿意志培养的前提。
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