如何引导学生科学的学习与记忆

来源 :四川解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rj1340
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习和记忆是大脑高级功能之一。学习是指经验(行为习惯、感知、思维)的获得或发展,记忆则是指经验的保存和再现。学生们都渴望学习和记忆新的知识。但在“知识爆炸”和科学飞速发展的当今时代,教育工作者应该把工作的重点放在培养学生的智能,提高他们学习的能力和分析问题、解决问题的能力上面。改变当前教师着重传授知识,学生死背硬记的学习方法是当务之急。
其他文献
文章针对高职高专学校解剖学、组织胚胎学和病理解剖学目前教学中存在的问题,详细阐述如何进行解剖学、组织胚胎学和病理解剖学的整合及整合的意义。
先天性畸形(congenital malformation)是由于胚胎发育紊乱而出现的形态结构异常,而唇腭裂是一种常见的先天性崎形,是胚胎发育时期上唇和上腭的发育受阻所致,其发生率约为1/800至1/10
人体解剖学是一门直观性很强的形态学科。理论教学中的图形、模型和多媒体皆是重要的教学资源,有各自独特之处,如何做到将三者有机结合,更好的服务教学,提高教学水平,是新形
人体全身动脉因分布广,流程长,粗细不一致等诸多原因而难制作成功。如:①内脏器官的血管丰富,填充剂灌注多了,容易压破动脉血管的管壁,灌注少了器官显示不全;②有些血管内有血栓,造成
新近来自英国和澳大利亚的报道称:大学的解剖学教学正陷入危机,解剖学教学时间和学生解剖尸体的机会越来越少。尽管所有人都同意解剖学是一门重要的学科,却很少有人对改变长时间
患者男性,63岁,右利手,汉族,退休工人。因“发作性右眼视物不清伴右侧肢体无力10d”入院。入院前10d开始出现发作性视物不清、黑朦,伴头晕,右侧肢体麻木无力,持续10分钟左右可以自行
1说教材1.1教材分析本节课是《解剖学与组织胚胎学》第九章《脉管系统》的第一节的内容。所用教材是中等卫生职业教育教材,河南科技出版社出版,2006年8月第一版。该教材内容简练
目的观察不同剂量的三氧化二砷(As2O3)对成年大鼠生精细胞凋亡的影响。方法40只健康雄性SD大鼠随机分成4组,分别为0.375mg/kg、0.75mg/kg、1.5mg/kg3个染毒组和对照组,灌胃法连续给药16
解剖学是一门重要的基础学理论课,属于形态学范畴。它是研究基础医学和临床医学的基础,是开启神圣医学殿堂的金钥匙。对于那些刚刚步人医学院校的学子们来说,解剖学在他们心中既
为了加快我院教学改革步伐,结合我院各专业的特点和对人才培养的要求,在解剖教学中,我们不断改进教学方法和教学内容,培养学生纵向学习、横向思维、综合运用知识的能力及动手能力