【摘 要】
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＜正＞在生物教学中融入环境教育的必要性不言而喻,应强化培养学生的环保意识,使他们针对资源问题、污染问题、生物多样性问题等发表不同看法,努力为这些问题的妥善解决做出应有的贡献。生物教育以生为本,教学实践有的放矢,促进了初中生综合素质的全面发展,使他们充分发挥主体优势,最终成为高素质、高水平的优秀人才。
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＜正＞在生物教学中融入环境教育的必要性不言而喻,应强化培养学生的环保意识,使他们针对资源问题、污染问题、生物多样性问题等发表不同看法,努力为这些问题的妥善解决做出应有的贡献。生物教育以生为本,教学实践有的放矢,促进了初中生综合素质的全面发展,使他们充分发挥主体优势,最终成为高素质、高水平的优秀人才。
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